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        鄭州圣三一外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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        鄭州中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)應(yīng)該怎么做?

          孩子學(xué)好的英語(yǔ)的關(guān)鍵在于興趣,所以家長(zhǎng)們應(yīng)該先培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,可以嘗試使用多種方法來(lái)激發(fā)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。還有一種方式是家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)英語(yǔ),讓孩子感覺(jué)學(xué)習(xí)不是他一個(gè)人的事情,下面是鄭州圣三一中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)的一些建議。
        金水區(qū)中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)  
          應(yīng)試教育下,英語(yǔ)學(xué)習(xí),快速漲分,單詞與閱讀是重點(diǎn)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)單詞是基礎(chǔ),閱讀是核心!閱讀是獲取信息最重要的途徑,為信息處理和信息輸出提供重要的材料來(lái)源,沒(méi)有閱讀數(shù)量和質(zhì)量的突破和提升,人的長(zhǎng)足發(fā)展無(wú)從談起,當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,社會(huì)高度信息化,提高閱讀能力、搶占閱讀制高點(diǎn)的重要性不言而喻。  
          而在中高考中,與閱讀相關(guān)的題型所占就達(dá)105分,其中閱讀理解40分,完形填空30分,書(shū)面表達(dá)25分,短文改錯(cuò)10分。想要獲得高分,必須拿下閱讀!當(dāng)然,想要讀懂閱讀題目,對(duì)詞匯量的要求也是非常高的!每做一篇閱讀,都會(huì)發(fā)現(xiàn)有好多單詞不認(rèn)識(shí)。  
          因?yàn)橐黄喿x都是由單詞構(gòu)成的,若你連單詞都不認(rèn)識(shí)幾個(gè),還想要閱讀拿高分,我就送你一個(gè)單詞:impossible!閱讀、單詞都如此重要,閱讀能力、詞匯量的測(cè)試,自然成為中高考等選拔性考試的重中之重。  
          不要以報(bào)班量來(lái)衡量孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的質(zhì)。在現(xiàn)在的激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),每個(gè)家長(zhǎng)都“望子成龍,望子成鳳”,所以為孩子學(xué)習(xí)花多少錢(qián)都不心疼,這種心態(tài)就使更多的家長(zhǎng)走到一種誤區(qū)。  
          讓孩子們拼命地報(bào)鄭州中學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班,孩子們平時(shí)五天的學(xué)校學(xué)習(xí)本來(lái)已經(jīng)很累,在周六周日又都報(bào)四、五個(gè)班,讓孩子們?cè)谄诘臓顟B(tài)下學(xué)習(xí),總是感到背不完的單詞,寫(xiě)不完的作業(yè),學(xué)不完的習(xí),考不完的試,對(duì)于此種情況,我相信大多數(shù)的家庭都是有的,所以我想給家長(zhǎng)的一點(diǎn)建議就是不要只追求學(xué)習(xí)的量,而要關(guān)注學(xué)生真正學(xué)到了多少?真正掌握了多少知識(shí)?有沒(méi)有通過(guò)報(bào)一個(gè)班在學(xué)習(xí)方法上、在如何學(xué)好英語(yǔ)上有更大的頓悟。  
          另外,圣三一外語(yǔ)還要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要注意在應(yīng)用中學(xué)習(xí),語(yǔ)言是用來(lái)交流的,小學(xué)生背單詞要通過(guò)聯(lián)想、形象記憶、拆分、組合單詞、發(fā)音等多種方法來(lái)背,這些都會(huì)在我的新概念課上講到的,對(duì)于所有學(xué)過(guò)的課文一定要背下來(lái),這是很重要的一點(diǎn),不要說(shuō)孩子學(xué)了多少多少本英語(yǔ)教材,而要關(guān)注孩子真正能背下來(lái)幾篇英語(yǔ)小文章?當(dāng)然,我指的背不是死背,枯燥的背,在我的課上我會(huì)帶著孩子們?cè)谂d趣引導(dǎo)、圖片激發(fā)的語(yǔ)境下通過(guò)復(fù)述、表演、等形式達(dá)到自然而然的背下來(lái)。  
          以上關(guān)于鄭州中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)的一些相關(guān)介紹,希望能夠?qū)Ω魑患议L(zhǎng)朋友們有所幫助。
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