認(rèn)知能力對(duì)于孩子的各方面發(fā)展，都是非常重要的。尤其是自閉癥等特殊需要兒童，對(duì)于兒童接收、加工、存儲(chǔ)和應(yīng)用信息的能力，知覺、記憶、注意力，思維和想象力都起著至關(guān)重要的作用。

      認(rèn)知能力是指人腦加工、儲(chǔ)存和提取信息的能力，即人們對(duì)事物的構(gòu)成、性能與他物的關(guān)系、發(fā)展的動(dòng)力、發(fā)展方向以及基本規(guī)律的把握能力。它是人們成功地完成活動(dòng)較重要的心理?xiàng)l件。知覺、記憶、注意、思維和想象的能力都是認(rèn)知能力。

      認(rèn)知過程是行為和情感的中介，適應(yīng)不良行為和情感與適應(yīng)不良性認(rèn)知有關(guān)。認(rèn)知表達(dá)就是自閉癥兒童使用語言的能力，通俗地說就是孩子能把學(xué)到的知識(shí)內(nèi)容能說出來。

      所以，影響特殊需要兒童認(rèn)知表達(dá)能力的發(fā)展和認(rèn)知學(xué)習(xí)的深入，認(rèn)知表達(dá)訓(xùn)練是以認(rèn)知理解的內(nèi)容為基礎(chǔ)的口語表達(dá)訓(xùn)練，對(duì)自閉癥兒童認(rèn)知能力的發(fā)展起著承前啟后的作用。

      特殊兒童認(rèn)知訓(xùn)練是一個(gè)由易到難、由簡(jiǎn)到繁的漸進(jìn)過程。對(duì)物體顏色、形狀及各種基本的物理屬性的認(rèn)識(shí)等基礎(chǔ)認(rèn)知能力，是兒童開展高階認(rèn)知訓(xùn)練的基礎(chǔ)。

      那么，如何提高孤獨(dú)癥兒童的認(rèn)知能力？ 提高認(rèn)知能力的訓(xùn)練方法有哪些?自閉癥兒童在認(rèn)知發(fā)展上遇到的困難有哪些？認(rèn)知訓(xùn)練常用策略及游戲方法如何開展？

      這些疑問一度困擾著很多家長(zhǎng)和特教老師，也正是因此，為提升特教老師專業(yè)技能，提高兒童認(rèn)知能力，中國(guó)孤獨(dú)癥網(wǎng)聯(lián)合相關(guān)單位開展“兒童認(rèn)知訓(xùn)練師”師資培訓(xùn)認(rèn)證工作，并決定于2021年5月24日—30日，開展2021年首期兒童認(rèn)知訓(xùn)練師認(rèn)證實(shí)操培訓(xùn)班，具體事宜如下：

      一、培訓(xùn)對(duì)象  1、各康復(fù)機(jī)構(gòu)特教老師，自閉癥兒童干預(yù)老師； 2、醫(yī)院康復(fù)治療師，幼兒園融合師； 3、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心老師，兒童認(rèn)知訓(xùn)練師； 4、其它有志于從事兒童認(rèn)知訓(xùn)練和提升的待崗和專業(yè)人士。

      二、培訓(xùn)時(shí)間 2021年5月24—30日

      三、培訓(xùn)形式  1、集中互動(dòng)分享式的培訓(xùn)（2天1晚）+真實(shí)場(chǎng)景演練指導(dǎo)（5天）。 2、現(xiàn)場(chǎng)講授+視頻連線+跟崗觀摩體驗(yàn)。

      四、課程亮點(diǎn)  1、專業(yè)一線老師講授答疑。 2、真實(shí)教學(xué)環(huán)境跟崗觀摩。 3、每天搭配孩子進(jìn)行針對(duì)性演練。 4、線上+線下進(jìn)行課程拓展。

      五、課程安排 

      六、培訓(xùn)費(fèi)用及證書樣本  1、兒童認(rèn)知訓(xùn)練師 3500（培訓(xùn)費(fèi)）+高級(jí)證書費(fèi)（具體咨詢客服） 

（國(guó)際證書樣本） 

（國(guó)內(nèi)證書樣本） 

（信用評(píng)價(jià)證書樣本）

      七、學(xué)習(xí)流程  集中認(rèn)證培訓(xùn)→實(shí)操指導(dǎo)演練→理論實(shí)操考核→頒發(fā)高級(jí)證書。