關(guān)于這場(chǎng)兩天一晚培訓(xùn)班
搶先大爆料!
2020年9月26日-27日
無(wú)論是你(特教老師)，還是你(家長(zhǎng))，都將收獲到來(lái)自音樂(lè)帶給你和孩子的快感!
不知不覺(jué)，在十一、中秋假期到來(lái)之際!
“孤獨(dú)癥網(wǎng)精準(zhǔn)培訓(xùn)”9月校慶月充電狂歡節(jié)的福利繼語(yǔ)言訓(xùn)練師之外再度升級(jí)也隨之正式開(kāi)啟啦!
如果你有一個(gè)特別的寶貝?
如果你想成為一個(gè)特殊的醫(yī)生？
那就讓孩子牽著“音樂(lè)治療師的手”長(zhǎng)大；
那就讓自己踏著“舞動(dòng)的歌”前行；
“音樂(lè)治療”能帶給家長(zhǎng)希望！
“音樂(lè)課堂”能直達(dá)孩子的心靈！
動(dòng)起來(lái)吧！表達(dá)自己，傳遞情感！
彈起來(lái)把！放飛夢(mèng)想，跨越彩虹！
送我一個(gè)七色音符！
還您一個(gè)美好人生！
9月26日—27日，鄭州之約
讓我們走進(jìn)康復(fù)訓(xùn)練的音樂(lè)殿堂！
開(kāi)始一段奇妙的音樂(lè)旅程……
一、康達(dá)校慶大饋贈(zèng)
9月26日—27日，KD音樂(lè)康教技術(shù)培訓(xùn)班線上線下課程【獨(dú)家早鳥(niǎo)價(jià)】火熱進(jìn)行中！
*凡在9月16至9月20日期間報(bào)名，無(wú)論哪個(gè)級(jí)別，無(wú)論線上還是線下，均可享受報(bào)名立減916元；
*凡三人同時(shí)報(bào)名，無(wú)論哪個(gè)級(jí)別，無(wú)論線上還是線下，兩人均可享受1016元的優(yōu)惠；
*凡五人或五人以上同時(shí)報(bào)名，無(wú)論哪個(gè)級(jí)別，無(wú)論線上還是線下，每人均可享受1116元的優(yōu)惠，且贈(zèng)送本期音樂(lè)治療師線上直播課程。
溫馨提示：
1、本活動(dòng)線下課程優(yōu)惠僅限9月KD音樂(lè)康教技術(shù)培訓(xùn)班本期課程；
2、9月20日24點(diǎn)以后報(bào)名，不再享受優(yōu)惠價(jià)，可以贈(zèng)送精美的奧爾夫音樂(lè)教具一套；
3、課程名額限30名，優(yōu)惠名額限18名，先到先得，搶完為止；
4、本優(yōu)惠活動(dòng)，只能享受單條優(yōu)惠，不能重復(fù)享受優(yōu)惠政策。
*本活動(dòng)較終解釋權(quán)歸中國(guó)孤獨(dú)癥網(wǎng)所有
二、活動(dòng)組織
主辦單位：
中國(guó)孤獨(dú)癥網(wǎng)
承辦單位：
1.鄭州市金水區(qū)孤獨(dú)癥康復(fù)協(xié)會(huì)
2.河南昇和教育咨詢(xún)有限公司
三、報(bào)考對(duì)象
ü 康教機(jī)構(gòu)集體音樂(lè)課老師
ü 特教學(xué)校的集體音樂(lè)課老師
ü 融合幼兒園的集體音樂(lè)課老師
ü 早教中心的集體音樂(lè)課老師
ü 有志于特需兒童音樂(lè)治療康復(fù)方面的老師
四、課程安排
五、課程優(yōu)勢(shì)
通過(guò)主題課程學(xué)習(xí)，提升你的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與教學(xué)技能
獲得專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域上的**認(rèn)證，提高你的個(gè)人價(jià)值
提高你在職場(chǎng)中的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，獲得更多晉升機(jī)會(huì)
六、講師介紹及風(fēng)采
*講師張桂娥教授*
國(guó)家十一五孤獨(dú)癥定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)專(zhuān)家組成員；
鄭州市貧困自閉癥兒童搶救性康復(fù)專(zhuān)家組成員；
鄭州師范特殊教育學(xué)院副業(yè)教授；
鄭州康達(dá)教育集團(tuán)董事長(zhǎng)。
*秋月 講師*
畢業(yè)于河南大學(xué)音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)，奧爾夫高級(jí)講師，高級(jí)音樂(lè)治療師。奧爾夫教學(xué)實(shí)戰(zhàn)性一線專(zhuān)家，畢業(yè)后一直從事奧爾夫音樂(lè)培訓(xùn)工作，先后培訓(xùn)服務(wù)超過(guò)100家幼兒園，受到園所老師的廣泛好評(píng)及家長(zhǎng)朋友的一致稱(chēng)贊。
*張桂娥愛(ài)和自然團(tuán)隊(duì)*
1.朱鈺桐
高級(jí)音樂(lè)治療師，畢業(yè)于河南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)。12歲獲得古箏10級(jí)證書(shū)，后隨西安音樂(lè)學(xué)院研究生導(dǎo)師學(xué)習(xí)深造。在校期間學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)。在2019年獲得高中及中小學(xué)教師資格證。2020年加入康達(dá)張桂娥愛(ài)和自然之家 ，主要研究音樂(lè)治療融合的課程開(kāi)發(fā)，將音樂(lè)和愛(ài)和自然結(jié)合，效果顯著。
2.張智欽
高級(jí)音樂(lè)治療師，畢業(yè)于河南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)，在校期間認(rèn)真研讀心理學(xué)、教育學(xué)。2019年獲得高中及中小學(xué)資格證。2020年加入康達(dá)張桂娥愛(ài)和自然之家 ，主要研究音樂(lè)治療融合的課程開(kāi)發(fā)，將音樂(lè)和愛(ài)和自然結(jié)合，效果顯著。
3.李海敏
高級(jí)語(yǔ)言訓(xùn)練師，參加“愛(ài)和自然”理念首期培訓(xùn)，師從康達(dá)張桂娥教授，致力于“愛(ài)和自然”的語(yǔ)言課程實(shí)踐。喜歡孩子，熱愛(ài)特教，性格活潑、開(kāi)朗，是張桂娥愛(ài)和自然團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀老師。
4.魏銘峰
高級(jí)語(yǔ)言訓(xùn)練師、參加“愛(ài)和自然”理念首期培訓(xùn)，師從康達(dá)張桂娥教授，致力于“愛(ài)和自然”的語(yǔ)言課程實(shí)踐，張桂娥愛(ài)和自然團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀老師。既有特殊教育的理性認(rèn)知，又有感性溫和一面，善于調(diào)節(jié)孩子的情緒，訓(xùn)練的孩子效果顯著，寓教于樂(lè)，深受家長(zhǎng)喜歡認(rèn)可。
5.王穎
高級(jí)音樂(lè)治療師，中國(guó)孤獨(dú)癥網(wǎng)優(yōu)秀講師，親子音樂(lè)集體課程研發(fā)小組組員。喜歡孩子，熱愛(ài)特教，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、勤奮，深得孩子喜歡、家長(zhǎng)認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)贊賞，受“愛(ài)和自然”理念熏陶多年，在實(shí)操課程展示方面頗有經(jīng)驗(yàn)。
6.海璐璐
高級(jí)音樂(lè)治療師，高級(jí)自閉癥療育師，中國(guó)孤獨(dú)癥網(wǎng)優(yōu)秀講師，親子音樂(lè)集體課程研發(fā)小組組員。影子老師課程研發(fā)小組組長(zhǎng)，袖珍人融合教育康復(fù)學(xué)科優(yōu)秀代表。師從康達(dá)張桂娥教授，致力于“愛(ài)和自然”、“袖珍人融合教育”，性格開(kāi)朗、積極向上，是特需兒童難得的引導(dǎo)師和高品質(zhì)玩伴，寓教于樂(lè)，深受家長(zhǎng)喜歡認(rèn)可。
七、證書(shū)樣本
（音樂(lè)治療師國(guó)內(nèi)證書(shū)樣本）
（音樂(lè)治療師國(guó)際證書(shū)樣本）
（音樂(lè)治療師全國(guó)職業(yè)信用評(píng)價(jià)證書(shū)樣本）
八、培訓(xùn)形式
a.線下現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn) b.線上直播及回放
九、報(bào)名流程
聯(lián)系客服—填寫(xiě)報(bào)名表—提供相關(guān)資料—完善繳費(fèi)收據(jù)—確認(rèn)參會(huì)坐席
十、報(bào)名費(fèi)用
線上線下統(tǒng)一價(jià)格：(含報(bào)名費(fèi)+課程費(fèi)+考試費(fèi)+證書(shū)費(fèi))
初級(jí)1960；
中級(jí)2960；
高級(jí)3960；
師資級(jí)5960
備注：級(jí)別是根據(jù)報(bào)考學(xué)員的學(xué)歷和特教工作年限決定的，具體可咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)客服。
十一、付款方式
電詢(xún)
十二、培訓(xùn)地點(diǎn)
鄭州市金水區(qū)豐慶路中方園西區(qū)康達(dá)精準(zhǔn)培訓(xùn)部
十三、報(bào)名須知
1、該課程為付費(fèi)課程，按課程計(jì)劃定期更新，線上直播課程在開(kāi)課后學(xué)習(xí)，支持反復(fù)回聽(tīng)。
2、購(gòu)課后，關(guān)注“孤獨(dú)癥”網(wǎng)微信公眾服務(wù)號(hào)：cautism_com ，點(diǎn)擊底部子菜單，進(jìn)入“KD師培”進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、該課程為虛擬內(nèi)容服務(wù)，一經(jīng)購(gòu)買(mǎi)恕不退款，敬請(qǐng)理解。
4、課程聽(tīng)課權(quán)限跟隨支付購(gòu)買(mǎi)微信賬號(hào)ID，不支持更換。
5、有意愿參加康達(dá)訓(xùn)練的家長(zhǎng)和正在康達(dá)訓(xùn)練的家長(zhǎng)憑入學(xué)通知書(shū)或在訓(xùn)證卡可免費(fèi)聽(tīng)課，請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)系客服老師報(bào)名。
6、嚴(yán)格控制入場(chǎng)聽(tīng)課人數(shù)，確保培訓(xùn)效果(限額50人)
7、本次培訓(xùn)要進(jìn)行嚴(yán)格的理論考試和實(shí)操考核，并且要人人過(guò)關(guān)，確保每個(gè)人都學(xué)會(huì)操作。要求參訓(xùn)人員要有刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備。
8、所定費(fèi)用為不含稅費(fèi)用，如需培訓(xùn)發(fā)票，需另外繳納6%稅費(fèi)。
9、如有其它疑問(wèn)，請(qǐng)咨詢(xún)下方客服老師。
十四、報(bào)名條件
還等什么？
趕緊掃一掃下方客服微信碼即可進(jìn)入早鳥(niǎo)價(jià)預(yù)約通道
超值早鳥(niǎo)價(jià)預(yù)定高級(jí)班學(xué)位
從現(xiàn)在開(kāi)始！
十五、關(guān)于康達(dá)
鄭州市康達(dá)能力訓(xùn)練中心是在民政部門(mén)正式注冊(cè)，業(yè)務(wù)上接受殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的民辦非企業(yè)單位，成立于2002年9月16日。2007年被中國(guó)殘聯(lián)、河南省殘聯(lián)、鄭州市殘聯(lián)確定為“十一五”孤獨(dú)癥定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)，同年被河南省慈善總會(huì)授予“河南省慈善特殊教育開(kāi)發(fā)研究基地”，在2015年“鄭州0-14歲殘疾兒童康復(fù)救助首批定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”的評(píng)選中，被確定為“腦癱定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)”、“智力殘疾定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)”和“孤獨(dú)癥定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)”，并在鄭州市執(zhí)行國(guó)家殘疾兒童搶救性康復(fù)工程項(xiàng)目中成功中標(biāo)，被選聘為鄭州市貧困腦癱兒童、貧困孤獨(dú)癥兒童、貧困智力殘疾兒童搶救性康復(fù)單位。
(鄭州市康達(dá)能力訓(xùn)練中心18年輝煌歷程)
中心由我國(guó)著名兒童心理行為、社會(huì)康復(fù)、語(yǔ)言訓(xùn)練專(zhuān)家張桂娥教授擔(dān)任教學(xué)訓(xùn)練總督導(dǎo)，全方位地開(kāi)展教學(xué)訓(xùn)練，研究、咨詢(xún)、開(kāi)發(fā)等工作。學(xué)校擁有2000余平方米的科學(xué)化、人性化的訓(xùn)練場(chǎng)地和國(guó)內(nèi)外較先進(jìn)的康復(fù)教育設(shè)備對(duì)孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行多元化、全面性的專(zhuān)業(yè)服務(wù)，她獨(dú)創(chuàng)的“愛(ài)和自然”教學(xué)理念，及袖珍人融合教育方法為成千上萬(wàn)家庭點(diǎn)亮了希望。
中心占地5600平方米，現(xiàn)有教職工130余人、其中大專(zhuān)以上學(xué)歷占53%，本科以上學(xué)歷占23%，師資力量的不斷增強(qiáng)，為康達(dá)的發(fā)展注入了新的活力。目前中心在訓(xùn)學(xué)生300余人，自中心成立以來(lái)，共訓(xùn)練學(xué)生近萬(wàn)名，接受咨詢(xún)2萬(wàn)余人次，學(xué)生來(lái)自河南省各地和全國(guó)二十余個(gè)省、市、自治區(qū)，及美國(guó)、荷蘭、澳大利亞和加拿大等國(guó)家，是目前鄭州市乃至全省較大的一所針對(duì)各類(lèi)特殊兒童進(jìn)行綜合性康復(fù)教育和能力訓(xùn)練的民辦特教機(jī)構(gòu)。
根據(jù)“辯證論治、因人而異”的原則，中心對(duì)每位受訓(xùn)兒童首先進(jìn)行綜合評(píng)估，根據(jù)實(shí)際情況制定個(gè)性化發(fā)展干預(yù)方案，并采用目前國(guó)際較先進(jìn)的“應(yīng)用行為分析、結(jié)構(gòu)化教育、奧爾夫音樂(lè)訓(xùn)練、生活感統(tǒng)訓(xùn)練、蒙氏訓(xùn)練”等方法，結(jié)合具有中國(guó)特色的自然訓(xùn)練法，生活自然引導(dǎo)法和心做圖說(shuō)理念，為有需要的兒童及家庭提供適切的咨詢(xún)指導(dǎo)和教育訓(xùn)練。目前中心已初步形成了從孩子早教到幼兒園、到小學(xué)乃至技能培訓(xùn)、托養(yǎng)等相對(duì)完整的康復(fù)教育體系。
康達(dá)分江山路厚德校區(qū)、中方園50號(hào)樓校區(qū)、中方園51號(hào)樓校區(qū)，二七校區(qū)、三亞校區(qū)、師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)施齊全、教學(xué)特色鮮明。單位成立十六年來(lái)，不僅讓數(shù)千名孩子得到了康復(fù)，還為各地培養(yǎng)了千余名特教老師，活躍在特教較好線。
康達(dá)堅(jiān)持走具有中國(guó)特色的康復(fù)教育之路，重在訓(xùn)練治療，尋求康復(fù)與特殊教育的較佳契合點(diǎn)，不求數(shù)量求質(zhì)量，不計(jì)名利計(jì)效果，以“誠(chéng)信”為本，以“善愛(ài)”為準(zhǔn)，以正能量傳遞為追求，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化自強(qiáng)自律為準(zhǔn)則，讓家長(zhǎng)明白自己的責(zé)任，相信只要努力，孩子就有希望，和家長(zhǎng)一同尋找開(kāi)啟孩子心靈的密碼，給他們一個(gè)美好的未來(lái)!
中國(guó)孤獨(dú)癥網(wǎng)
鄭州市金水區(qū)孤獨(dú)癥康復(fù)協(xié)會(huì)
鄭州市康達(dá)能力訓(xùn)練中心
河南百宸商貿(mào)有限公司
河南镕英教育科技有限公司
河南昇和教育咨詢(xún)有限公司
2020年9月16日
