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        童程童美少兒編程教育

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        鄭州建設路人工智能編程學習學校擇校技巧

        鄭州建設路人工智能編程學習學校擇校技巧處于人工智能時代,兒童學編程怎么樣,少兒編程值得學習嗎?,看看初級學少兒編程,都是在拼樂高玩具,拼樂高對孩子都有哪些好處?知道的親們給介紹下唄??!


        別人家的孩子都會編程了,你還在等什么?
              比爾·蓋茨13歲開始學編程,后來他成了世界首富!
              別人家的孩子都會編程了,你還在等什么?
              20世紀60年代,一個年僅13歲的美國少年與他中學的同學利用一本指導手冊,開始學習Basic編程。4年后,他賣掉了他的第一個電腦編程作品——一個時間表格系統(tǒng),價格是4200美元。1976年前后,年僅21歲的他從哈佛大學輟學,和他同學創(chuàng)辦了一家微型軟件公司。這家公司就是市值超過3500億美元,當今世界最大的軟件公司--微軟,那個少年就是當今的世界首富比爾·蓋茨—微軟公司創(chuàng)始人及董事長。
        別人家的孩子都會編程了,你還在等什么?
              現(xiàn)在很多家長都習慣了讓自己的孩子學一門或幾門特長,比如跳舞、繪畫、彈琴或者跆拳道等等,但是如果有一個家長提出要讓自己的孩子去學編程,大家一定會感到很驚訝吧,甚至有人會說“這家伙肯定瘋了,竟然讓孩子學那么枯燥,那么難懂的東西”。那么問題來了,少兒到底要不要學編程?有沒有必要學編程?
        少兒學編程的重要性
              知道如何寫代碼,掌握一定的IT技術(shù),對于我們的下一代而言,越來越像一項基本技能了!
              現(xiàn)在我們目所能及的東西,如汽車還有洗衣機等等,在不久的將來可能都會有屬于它們自己的IP和操作系統(tǒng)。通過寫入代碼程序,這些機器就能夠自主運行,為人類服務。
              在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的這20年來,計算機、網(wǎng)、云也被當成比喻。近來,隨著人們認為人工智能時代即將到來,有人說,生命就是代碼、算法。依賴這些比喻是因為,我們的認識世界的方式是,拿熟悉的、能理解的事物當做“眼鏡”,透過它們?nèi)ビ^察與理解未知。
              假如現(xiàn)在不學習編程,就像20年前不學習打字或者上網(wǎng)一樣。下一個20年,編程將成為一種基本能力。編程可以使孩子擁有比同齡人更嚴謹?shù)乃季S,能讓孩子們從另一方面展示自己,建立更強大的自信。在程序的世界中,沒有特別規(guī)定的路徑,也沒有什么“正確的答案”,他們完全可以根據(jù)自己的答案去解決問題,這對于獨立解決問題的能力和邏輯思維能力,是極好的鍛煉。
        別人家的孩子都會編程了,你還在等什么?
        學編程能帶來哪些提高
              在這個日益數(shù)字化的世界,讓孩子學一門可能對未來職業(yè)規(guī)劃有幫助的技能是十分有必要的。不管以后孩子是否從事編程行業(yè),編程時學到的邏輯思維、算法思維將會使他們終生受益。毫不夸張地說,這種思維模式比奧數(shù)中學習到的思維模式有用多了,也實用多了。
              也許有人會說編程會讓孩子太早的接觸電腦而迷戀上電腦游戲,恰恰相反,編程將告訴孩子們游戲是如何開發(fā)出來的,游戲中的各種人物、場景、屬性等都將會以它們最“原始”的樣子展現(xiàn)在孩子們眼前。孩子們的思想格局提高了,明白了程序搞的小把戲,還會“沉迷”嗎?當然不會了!

            



            少兒編程涉及到的基本技能非常豐富,不僅僅是編程本身。我們前面說,就以Scratch為例,有程序設計基礎技能方向:
            少兒編程對程序設計能力的提升——這是顯而易見的,這是本門的功能。雖然我們前面說,就編程啟蒙工具Scratch這一類而言,它的語言設計是簡版的,但對兒童而言卻是剛剛好。
            程序設計的基本方面:程序設計和計算機語言的基本方面,包括數(shù)據(jù)與變量的概念,包括語句和模塊(函數(shù)),都是程序設計的基本概念。
            計算機科學的方面:另外,Scratch中還有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的支持,這是計算機科學的基本核心內(nèi)容之一,還有對消息機制的應用,這在計算機軟件系統(tǒng)中大量的應用著。同樣的,需要使用到流程圖等設計工具。
            系統(tǒng)運行邏輯:目前我們的社會,是一個人機協(xié)作的社會。相當多的職業(yè)和職位,都需要和計算機系統(tǒng)打交道。理解計算機系統(tǒng)運行的原理,最好最深入的方式就是理解一段程序。少兒編程每個任務,都會涉及到系統(tǒng)啟動、運行和結(jié)束的基本過程。
            工程技術(shù)研發(fā)邏輯:這既屬于元認知層面的訓練,同時也是STEM學科方向的基本特征之一。兒童在少兒編程過程中,將學會如何分析問題(需求),學會設計、研發(fā)、測試,并在應用中體會著解決問題的快樂。深刻理解在工程意義上而言解決一個真實問題的過程。
            通過以上基本技能介紹,我們可以得出結(jié)論,少兒編程,對比現(xiàn)在學校里的所有學科而言,都有鮮明的特色和優(yōu)勢。它對我們兒童的教育和鍛煉,恰恰是許多學科所不能提供的。
            所以,少兒編程對于兒童的基本技能的學習和訓練,有著巨大的、不可替代的作用。

            



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