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        普通人會編程,能為工作帶來哪些優(yōu)勢?
        提升工作效率
              一直以來有個信念,凡是遇到人肉重復做了三次的同樣事情,就要想想能否用機器來代替。這種機器帶來的自動化可以幫助各個領域,包括:
              小而美系列:增強 Word/PPT/Excel 等的 Office 系列,之前的回答里已經說過很多了,通過程序實現(xiàn) Word/PPT/Excel 之間的數(shù)據(jù)同步、自動畫圖以及財務報表自動配平等等。
              暴力美學系列:群控制打印機,群控路由器,群控手機,群控微信等等。
              曾經有一段工作需要老換辦公室且又經常打印文件,結果時常需要跑到離座位非常遠的地方拿打印出來的文件,或者每次打印前都要仔細選擇最近的打印機。最后在忍無可忍的情況下,對辦公室所有的打印機標識了地理位置以及 IP 端口的地理位置,做出一個程序能夠自動選擇最近的打印機出紙。其實后來想了想,查文檔寫程序的時間,或許比這些走路的時間還要長,而且人就是這樣胖起來的。還有個案例,就是利用樹莓派加程序控制分布在廣東全省的數(shù)個工廠宿舍的路由器開關,節(jié)省全省奔波管理路由器的成本。
              在程序的幫助下,無論做什么工作,工作效率都是像飛一樣,于是迅速產生如下優(yōu)勢:
              非常容易贏得團隊、上級以及合作部門的認可,在公司建立個人品牌。如果性格再好一些而且愿意幫忙,很容易達到花見花開的地步。
              因為利用程序做了許多簡單重復的機械工作,因此有大量的時間進行思考,往往對待工作有新方案和新維度,更容易產生“磨刀不費砍柴功”的神奇效果。
        開闊思路
              懂編程的人,在實現(xiàn)方式上會少束縛因此更敢于用別人想不到的數(shù)據(jù)以及想不到的算法來實現(xiàn)。
              做咨詢的時候,面對呼叫中心的流程和菜單優(yōu)化的項目,咨詢公司的傳統(tǒng)思路就是用戶調研,定量的問卷調查和定型的用戶深度訪談。而作為有編程能力的我,第一思路是:用戶流程的全埋點,然后分析用戶的每一步動作,AB 測試,全樣本分析。從結果以及成本都是吊打咨詢的傳統(tǒng)模式,帶著一個程序員完成整組人加上數(shù)百萬調研費用才能完成的項目。
              在20世紀,中國的青少年沒有機會接觸電腦,所以中國沒有出現(xiàn)比爾蓋茨和喬布斯那樣的風云人物。如今,電腦在中國已經普及到了千家萬戶。
              先人一步學編程,讓孩子離未來更進一步。孩子非常善于吸收新知識,掌握新技術,讓他們早早接觸代碼非常有必要。比爾蓋茨、扎克伯格、喬布斯,他們都是從小學就開始編寫程序了,從小就開始編程思想的培養(yǎng)和編程技術的積累,為他們后來成就大事業(yè)奠定了堅實基礎。
              編程可以鍛煉孩子的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力,同時又可以鍛煉其建立、完成和管理項目的能力。誠然,并不是每個孩子長大后都會成為一個程序員,但是,作為一個家長,如果你能引導自己的孩子試著邊玩游戲邊學編程,交給他們學習的途徑和方法,是不是倍有成就感!正如麻省理工學院教授Mitchel Resnick所寫的,學習代碼也是認識科學的過程。

            



        少兒編程都有哪些政策支持呢?
             2014年 , 浙江省高考改革方案中將信息技術科目 ( 包含編程 ) 加入高考選考科目 , 與傳統(tǒng)理化生科目具有同等地位。
             2017年,國務院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,其中明確指出人工智能成為國際競爭的新焦點,應逐步開展全民智能教育項目,在中小學階段設置人工智能相關課程、逐步推廣編程教育、建設人工智能學科,培養(yǎng)復合型人才,形成我國人工智能人才高地。
             2017年,教育部正式印發(fā)了《義務教育小學科學課程標準》。標準規(guī)定將小學科學課提前到一年級,每周課時不少于一節(jié)。
             2017年,山東省最新出版的小學信息技術六年級教材加入了 Python內容。
             2018年,共青團中央發(fā)聲:編程向未來,科技強國夢!邀請數(shù)十位明星共同推進人工智能教育發(fā)展,一同呼吁“每個孩子都應該學習編程”
             2019年,教育部公布了《2019年教育信息化和網絡安全工作要點》,再次強調要求中小學逐步推廣編程教育。

            



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