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一、UI設(shè)計(jì)專業(yè)前景

全新UI設(shè)計(jì)師實(shí)訓(xùn)體系，交互視覺設(shè)計(jì)的實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)地，助力高薪之路。

當(dāng)前我國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新興互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)入了高速發(fā)展的階段，產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，增速飛快，用戶體驗(yàn)至上的時(shí)代已經(jīng)來臨。隨著技術(shù)領(lǐng)域的逐步拓展，產(chǎn)品生產(chǎn)的人性化意識(shí)日趨增強(qiáng)，用戶界面設(shè)計(jì)師（即UI設(shè)計(jì)師）也成為了人才市場(chǎng)上十分緊俏的職業(yè)。需要招聘該類型人才的企業(yè)不僅僅局限于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，越來越多的企業(yè)開始注重交互設(shè)計(jì)、用戶測(cè)試方面的投入，如金融、交通、零售等一些行業(yè)均需要該類型設(shè)計(jì)人才。

“UI設(shè)計(jì)師”的人才需求量不斷擴(kuò)大且增速飛快，已經(jīng)成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新興的新職業(yè)、新工種。

根據(jù)以上對(duì)比調(diào)查表數(shù)據(jù)，以 “北、上、廣”為例，UI設(shè)計(jì)師人才需求為724490人；數(shù)據(jù)顯示，在國(guó)內(nèi)以 “北、上、廣、”為例的大中型城市“UI設(shè)計(jì)師”的人才需求量增明顯并且影響全國(guó)各地，成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新興的新職業(yè)、新工種。

我們很可能看到2018年的設(shè)計(jì)作品充滿動(dòng)態(tài)與活力，大膽鮮明的色彩。根據(jù)產(chǎn)品特性定制的插畫設(shè)計(jì)將更多出現(xiàn)在設(shè)計(jì)作品中。設(shè)計(jì)師們將會(huì)更加自由地在作品中展現(xiàn)創(chuàng)造力。

二、UI設(shè)計(jì)專業(yè)課程內(nèi)容

1、初步認(rèn)識(shí)UI：了解UI設(shè)計(jì)師的角色定義和價(jià)值體現(xiàn)，UI的含義、UI設(shè)計(jì)師的含義。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、字體、構(gòu)圖、手繪等基礎(chǔ)技能?？焖倥囵B(yǎng)UI設(shè)計(jì)師的視覺敏銳度，和繪畫能力。

2、二維造型方法，二維簡(jiǎn)約圖標(biāo)繪制原理與技法，各種材質(zhì)質(zhì)感表現(xiàn)。

三維造型方法(物體的體積、結(jié)構(gòu)、透視與光影表現(xiàn))。

3、色彩原理：色彩屬性、對(duì)比與調(diào)和、色彩的混色配置、設(shè)計(jì)色彩的表述體系，色彩的裝飾美感及色彩的表現(xiàn)方法。

4、設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用：以Photoshop軟件為工具，講解書籍封面設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、影樓后期處理、包裝設(shè)計(jì)、噴繪設(shè)計(jì)、畫冊(cè)設(shè)計(jì)、DM設(shè)計(jì)等企業(yè)實(shí)際工作中的具體項(xiàng)目。

以矢量圖形繪制軟件Illustrator為工具，講解標(biāo)志設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、企業(yè)VI設(shè)計(jì)、卡通形象設(shè)計(jì)等企業(yè)實(shí)際工作中的具體項(xiàng)目。

5、字體專項(xiàng)設(shè)計(jì)：字體的分類和種類、字體的認(rèn)識(shí)、各種場(chǎng)合字體的應(yīng)用、形象時(shí)尚字體設(shè)計(jì)、字體標(biāo)志及在廣告設(shè)計(jì)中的實(shí)際應(yīng)用。

6、版式專項(xiàng)設(shè)計(jì)：版式的概念、版式中的色彩應(yīng)用、版式中的字體應(yīng)用以及網(wǎng)頁、書籍、報(bào)紙、畫冊(cè)、DM、海報(bào)等中的應(yīng)用。

7、平面項(xiàng)目設(shè)計(jì)：結(jié)合軟件、色彩、字體及版式的學(xué)習(xí)，針對(duì)宣傳單、折頁、名片、海報(bào)及VI做專題設(shè)計(jì)，提升綜合應(yīng)用能力及平面UI設(shè)計(jì)能力。

8、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)要素：學(xué)習(xí)web網(wǎng)站設(shè)計(jì)基本要素，網(wǎng)站圖標(biāo)、按鈕、廣告banner、專題頁設(shè)計(jì)等元素的具體設(shè)計(jì)方法。

9、Web標(biāo)準(zhǔn)化布局：(X)HTML/HTML5語言：HTML語法與常用標(biāo)簽的詳解，包括布局標(biāo)簽，表格標(biāo)簽，表單標(biāo)簽等。

10、移動(dòng)UI界面設(shè)計(jì)：手機(jī)APP的用戶使用場(chǎng)景，手機(jī)界面的布局與結(jié)構(gòu)，手機(jī)界面中的視覺語言與控件詳解，手機(jī)交互中的手勢(shì)操作。

11、APP產(chǎn)品的核心設(shè)計(jì)：導(dǎo)引設(shè)計(jì)，手機(jī)APP的色彩與情感化設(shè)計(jì)，手機(jī)APP整體視覺情感的提煉與傳達(dá)，移動(dòng)APP項(xiàng)目設(shè)計(jì)iphone端APP實(shí)際項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。

鄭州博文電腦培訓(xùn)學(xué)校四項(xiàng)就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)

入學(xué)時(shí) 將“新生就業(yè)教育”做為新生入學(xué)第一課，并將就業(yè)指導(dǎo)教育貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程，時(shí)時(shí)提醒每位在校生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)就業(yè)信心，提升就業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，為將來順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)中 學(xué)校創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心定期組織各類就業(yè)活動(dòng)，保證學(xué)生快速成長(zhǎng)、順利就業(yè)。

畢業(yè)時(shí) 學(xué)生畢業(yè)時(shí)，創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心舉辦多種形式的招聘會(huì)，為畢業(yè)生提供眾多可選擇工作崗位。

畢業(yè)后 畢業(yè)生上崗前，就業(yè)指導(dǎo)老師對(duì)其進(jìn)行“一對(duì)一”貼心指導(dǎo)；上崗一周內(nèi)赴企業(yè)實(shí)地回訪；工作一個(gè)月后電話回訪；以后不定期對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行實(shí)地或電話回訪，不僅讓學(xué)子在校享受方便、快捷、貼心的就業(yè)服務(wù)，還能享受持續(xù)、完善的“售后”服務(wù)，保證每位畢業(yè)生大踏闊步，邁向成功！