少兒編程提升這些基本技能，你的孩子需要嗎？

      少兒編程不是一個“寫程序，做碼農(nóng)”的事情，少兒編程方向是一個基礎(chǔ)性的學(xué)科群體。少兒編程方向，未來可能會像數(shù)理化一樣，成為一個基礎(chǔ)性學(xué)科，甚至人文、藝術(shù)也可以基于它有延伸和融合。

      做教育的人關(guān)心，家長也關(guān)心，而當(dāng)我們接觸到大部分有這方面接觸的家長來講，談及Minecraft、Scratch等等，都說孩子們是超級喜歡。換言之，孩子們對電子游戲和計算機世界不是無感的，他們是最早投入和感興趣的一批人類群體。

      無論我們是否回避，在孩子們基礎(chǔ)教育甚至高等教育的同步年齡段，以電子游戲和計算機世界為代表的生活方式都會大規(guī)模浸入孩子的真實生活。不管我們?nèi)绾螤幾h、甚至堅決要求杜絕孩子接觸計算機，但事實上，我們絲毫拒絕不了計算機世界對孩子成長的影響。

      所以，無論你持有什么立場，不妨一起先來看一看。

少兒編程提升這些基本技能，你的孩子需要嗎？

少兒編程的基本背景

      雖然大家可能對程序設(shè)計(也就是編程)、程序員(或者軟件開發(fā)工程師)有一些聽聞，但實際上真正了解少兒編程的并不多。

      以Scratch為例進行展示(后面通篇默認都以Scratch為基礎(chǔ)工具)。Scratch是MIT研發(fā)并開放的一個兒童圖形化編程的工具平臺。可以在web上進行操作和分享，也可以下載到計算機本地。兒童甚至成人都可以使用它，來制作動畫賀卡，制作游戲，制作音樂，制作各種他們可以用編程完成的任務(wù)。非常的酷炫，所以也有人說，會編程的孩子未來就像搖滾巨星一樣，在孩子他們的群體中。

      Scratch是一個圖形編程的工作方式，非常適合兒童，但相應(yīng)的它的編程語言設(shè)計，相比較專業(yè)計算機語言而言，就是一個簡版——對于兒童起步而言，剛剛好。

      孩子懂得這些指令的基本含義之后(他完全可以探索式的嘗試，弄懂大部分簡單指令的含義)，他就可以把中間的指令拖拽到右邊，享受他控制小貓咪的樂趣，創(chuàng)造一些活動場景和游戲的樂趣——這些就是編程過程。

      所以這個兒童編程的過程，不是像我們軟件開發(fā)工程師那樣，對著符號化的計算機語言來工作。而是面向一個圖形化界面，面向一個具有豐富角色和操作性的、能夠讓他控制全部的新游戲。少兒編程就像一個創(chuàng)世紀(jì)的游戲一樣。

少兒編程對于教育的作用

      三個層面來回答少兒編程對于兒童教育的巨大作用。

      第一層：少兒編程有著豐富的基本技能內(nèi)涵，可以在各個方面幫助到兒童。

      第二層：少兒編程是一個學(xué)科融合的推薦平臺(之一)，可以提供跨學(xué)科的學(xué)習(xí)。

      第三層：少兒編程可以完成很多高階能力的培養(yǎng)，在未來公立教育中的地位也會不斷提高。

      少兒編程提升這些基本技能，你的孩子需要嗎？

    少兒編程涉及到的基本技能非常豐富，不僅僅是編程本身。我們前面說，就以Scratch為例，至少有如下四個方面的基本技能方向：

數(shù)學(xué)方面

    少兒編程圖形化編程，第一技能方向就是數(shù)學(xué)。我們前面注意到，兒童學(xué)少兒編程，首先注意的就是一個或一些角色在舞臺上的行動——這其中就包括：

    坐標(biāo)系：舞臺是一個以中心為原點的直角坐標(biāo)系，x軸正方向為右，y軸正方向為上。通過(x，y)坐標(biāo)點，來控制所有角色的位置。

    數(shù)據(jù)類型：最常見的是整數(shù)和小數(shù)，即實數(shù)集(在Scratch中所有實數(shù)是一個數(shù)據(jù)類型)，另外還有布爾類型(真或假)、字符串類型(一段文本)。

    數(shù)據(jù)的比較：也就是數(shù)學(xué)中三種基本順序，大于、等于和小于。

    算術(shù)運算：加減乘除是四種基本運算，兒童在編程過程中，常常需要在具體的場景中來運用這四種基本運算。另外還有取模運算和四舍五入。

    數(shù)學(xué)函數(shù)：在編程過程中，兒童將接觸到一些基本的數(shù)學(xué)函數(shù)，包括取絕對值，三角函數(shù)，對數(shù)函數(shù)以及指數(shù)函數(shù)等?？梢苑浅Ｖ庇^的通過函數(shù)圖像的自動喵點畫圖及生活應(yīng)用來理解它們。

    幾何圖形：在編程過程中，一類常見的任務(wù)就是圖形繪制。這個過程中，兒童將大量接觸幾何圖形，并從坐標(biāo)系中進行圖形繪制和操控。

    所以這里面有著大量的數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容，而且，這些內(nèi)容都在具體的問題和任務(wù)場景中出現(xiàn)，既包括基本算術(shù)和幾何圖形知識，也包括函數(shù)以及坐標(biāo)系等中學(xué)數(shù)學(xué)核心概念。通過它們在具體任務(wù)中的應(yīng)用，兒童不僅操控了這個虛擬世界，而且會切身鍛煉到、應(yīng)用到數(shù)學(xué)知識和能力。    通過以上基本技能介紹，我們可以得出結(jié)論，少兒編程，對比現(xiàn)在學(xué)校里的所有學(xué)科而言，都有鮮明的特色和優(yōu)勢。它對我們兒童的教育和鍛煉，恰恰是許多學(xué)科所不能提供的。

    所以，少兒編程對于兒童的基本技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，有著巨大的、不可替代的作用。