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        童程童美少兒編程教育

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        鄭州北環(huán)路童程童美少兒編程在線學學校咋選

        鄭州北環(huán)路童程童美少兒編程在線學學校咋選普通人會編程,能為工作帶來哪些優(yōu)勢?聽聽童程童美小編給你帶來詳盡的分析。,少兒編程那么多,家長應該如何為自己孩子選擇兒童編程培訓機構?


        為什么要培養(yǎng)孩子的特長?
              孩子從小練習各種樂器,繪畫或者跳舞,但是真正能夠堅持下來的并不多,大多孩子都是半途而廢了。其實這是大人的問題,不是孩子的問題。因為大人從思想上都不清楚,到底為什么要讓孩子學一樣特長,目的是培養(yǎng)孩子什么能力。
              我們不是為了培養(yǎng)孩子一種特長而讓孩子去學什么東西。我們是為了培養(yǎng)孩子一種生活能力而去學習。我們要在培養(yǎng)孩子擁有一種特長的同時,培養(yǎng)孩子克服困難,抵御誘惑,戰(zhàn)勝不良情緒,提高自己的做事的毅力等等一些做人的優(yōu)良品質。
        我們是為了培養(yǎng)孩子一種生活能力而去學習
              我要說的是,我們不是為了培養(yǎng)孩子一種特長而讓孩子去學什么東西。我們是為了培養(yǎng)孩子一種生活能力而去學習。
              學習一種特長是培養(yǎng)手段,而不是培養(yǎng)目的。不一定孩子學的特長越多競爭力越強。而是我們要在培養(yǎng)孩子擁有一種特長的同時,培養(yǎng)孩子克服困難,抵御誘惑,戰(zhàn)勝不良情緒,提高自己的做事的毅力等等一些做人的優(yōu)良品質。
              因為這些特長也許并不能成為他未來工作的競爭力,只有他擁有別人沒有的品質那才是他能夠繼續(xù)努力,能夠學會獨立解決問題,抵抗誘惑,能夠控制自己,能夠最終在他所從事的領域中成功的主要能力。
              一個人能夠成功,不是要具有某種特長,而是具有某種成功的素質,而這種素質的培養(yǎng)可以通過從小對孩子培養(yǎng)特長開始。當然更需要父母對自己的自我約束能力和嚴格要求。一個沒有自控能力的父母也無法培養(yǎng)出一個有自控能力的孩子。言傳身教永遠是教育孩子最好的方式。
              我主張讓孩子小時候就懂得要學會控制自己,要學會堅持,要培養(yǎng)自己的耐心和耐性。只有從小接受這樣培養(yǎng)的孩子,長大才會能夠很好的控制自己,很好的安排時間并合理的運用時間,很好的排解自己心中的不良情緒。因為這一切從小他堅持學一個東西的時候,都已經遇到過了,并在大人的指導下很輕易的就可以渡過。

            



        樂高機器人除了玩兒,還能給孩子帶來什么
              幾歲的孩子能夠熟練運用邏輯性思維思考問題?如何系統(tǒng)全面的分析一件事情或一個行動過程的每一步?如何正確理解和應用條件、變量、運算、邏輯判斷這些概念?
        樂高機器人除了玩兒,還能給孩子帶來什么
              在樂高機器人課堂上,孩子們會面對各種各樣的問題,需要他們通過不同的方法解決它們,而有些問題則一定是需要具備邏輯判斷和邏輯運算能力的!
              例如:在某種條件下(聲音、光值、距離、溫度等),我們讓一輛小車能夠隨著聲音音量的提高實現(xiàn)速度的提高,這個可以很容易做到,我們只需要將這個聲音傳感器感應到的音量數(shù)字化賦值給機器人的運行功率即可!
              如果我們希望達到相反的效果怎么辦呢?我們讓一輛小車能夠隨著聲音音量的提高實現(xiàn)速度的降低,我們需要怎么做?
              我們都知道減法運算A-B=C當中有這樣一個規(guī)律,當A不變的條件下,B若增加C就會減少,那么在上面的問題中我們也能夠運用這一規(guī)律,只需要將不斷變化的條件(聲音)設置成B,將運算結果C賦值給馬達的功率即可!這里就需要檢驗孩子們對數(shù)學知識的應用能力了,知道一個道理和把一個道理熟練的應用,這是質的變化,這也是將思維模式靈活運用的表現(xiàn)!
              我們希望孩子們在各方面都有所提高,思考問題時不是單一的,不是局限的。樂高帶給我們的就是這樣的一種轉變

            



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