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        童程童美少兒編程教育

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        鄭州人工智能編程培訓(xùn)課程擇校技巧

        鄭州人工智能編程培訓(xùn)課程擇校技巧普通人會編程,能為工作帶來哪些優(yōu)勢?聽聽童程童美小編給你帶來詳盡的分析。


        為什么要培養(yǎng)孩子的特長?
              孩子從小練習(xí)各種樂器,繪畫或者跳舞,但是真正能夠堅(jiān)持下來的并不多,大多孩子都是半途而廢了。其實(shí)這是大人的問題,不是孩子的問題。因?yàn)榇笕藦乃枷肷隙疾磺宄?,到底為什么要讓孩子學(xué)一樣特長,目的是培養(yǎng)孩子什么能力。
              我們不是為了培養(yǎng)孩子一種特長而讓孩子去學(xué)什么東西。我們是為了培養(yǎng)孩子一種生活能力而去學(xué)習(xí)。我們要在培養(yǎng)孩子擁有一種特長的同時,培養(yǎng)孩子克服困難,抵御誘惑,戰(zhàn)勝不良情緒,提高自己的做事的毅力等等一些做人的優(yōu)良品質(zhì)。
              為什么要培養(yǎng)孩子的特長? 這是我見過最好的答案
        孩子的特長都是后天培養(yǎng)的
              對于孩子來說,我們只能看到孩子是否具有某種天賦,而無法看到她有什么特長。我認(rèn)為孩子的特長都是靠父母培養(yǎng)出來的。沒有孩子天生有特長。
        有些孩子有藝術(shù)天分,那是天生的
              現(xiàn)在很多孩子干什么都堅(jiān)持不下去,三分鐘熱乎氣,然后就說沒有興趣,這很好理解。誰會對一個辛苦,枯燥的事情保持持久的興趣?大多數(shù)的成年人都做不到,更何況是一個充滿好奇的孩子??纯茨切┕ぷ鳑]幾年就喊著沒有興趣的年輕人,就知道他們從小就是缺乏耐力和恒心訓(xùn)練的。我估計(jì)他們小時候?qū)W東西也一定是半途而廢的。
              也有很多孩子從小練習(xí)各種樂器,繪畫或者跳舞,但是真正能夠堅(jiān)持下來的并不多,大多孩子都是半途而廢了。其實(shí)這是大人的問題,不是孩子的問題。因?yàn)榇笕藦乃枷肷隙疾磺宄?,到底為什么要讓孩子學(xué)一樣特長,目的是培養(yǎng)孩子什么能力。在孩子練習(xí)過程中,大人要付出很多的辛苦,就是這個長年累月,風(fēng)雨無阻的每周上課,很多父母自己都不能堅(jiān)持,就會嫌煩嫌累。
              我們總說,大人是孩子的鏡子,大人如果都不能堅(jiān)持,都抱怨,孩子如何可以堅(jiān)持?
              至于學(xué)習(xí)的目的是什么,父母自己都不清楚,怎么能怪孩子不能堅(jiān)持呢。如果一個人都不知道自己為什么要做一件事情,他怎么可能會堅(jiān)持呢?
              要知道這個世界沒有人會主動地喜歡地去做很辛苦,很枯燥,很需要耐力去完成的事情。因此大人的這種思想傳達(dá)給孩子的,就是大人本來也不耐煩,也不知道為什么要讓孩子學(xué),因此孩子很高興放棄。這個時候大人就會以給孩子自由,實(shí)則是大人不愿意給自己找麻煩的心態(tài),放棄了對孩子培養(yǎng)自我控制能力和毅力的機(jī)會。
              為什么要培養(yǎng)孩子的特長? 這是我見過最好的答案。

            



        孩子學(xué)習(xí)編程,家長能做些什么呢?
            我在很多場合聽到過這么一個說法:未來,編程和英語會一樣重要,都是孩子在這個世界上生存所必備的基礎(chǔ)技能。那么家長在孩子的編程學(xué)習(xí)過程中具體可以做些什么呢?
        給孩子提供一切必要的支持
            不管是電腦設(shè)備,還是自己的空閑時間,既然決定要讓孩子開始學(xué)習(xí)編程(其實(shí)學(xué)任何其他東西也是一樣),在這些硬性條件上必須幫孩子都打點(diǎn)好。系統(tǒng)太老?軟件太舊?升個級都不麻煩。沒空陪孩子、怕孩子影響視力?只要合理安排好時間,這些恐怕不是不能克服的,甚至有時候,只是家長的“借口”。
        讓孩子學(xué)會獨(dú)立操作
            孩子剛開始學(xué)編程的時候,都會習(xí)慣每一步都跟著老師一樣做。家長必須在平時的家庭練習(xí)中引導(dǎo)他們學(xué)會獨(dú)立操作,可以看一段,停一下,然后自己做,慢慢適應(yīng)。孩子進(jìn)行操作的過程其實(shí)就是他消化、理解、記憶的過程,因此一定要讓孩子執(zhí)行操作,哪怕結(jié)果是不對的。因?yàn)槲覀儽仨氁茫汉J畫瓢在結(jié)果上看起來很美好,但是效果其實(shí)是很差的。
        給孩子完整的編程時間
            睡前十分鐘匆匆忙忙趕個編程作業(yè)?平時練習(xí)做到一半就不做了,然后爸爸媽媽幫忙收個尾?這種做法其實(shí)就跟沒有學(xué)一樣。編程其實(shí)很有趣,但對于孩子來說也是一項(xiàng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,開始了,就應(yīng)該認(rèn)真地當(dāng)做一門課程來完成,這樣不僅效率高,靜下心后,孩子對課程的理解和認(rèn)知也會更透徹,也才利于孩子對編程專業(yè)知識的吸收。
        編程學(xué)習(xí)中受挫多鼓勵孩子
            孩子容易在學(xué)習(xí)中受挫,甚至都會哭著對自己的程序或作品產(chǎn)生懷疑。但是錯誤和問題放在那里,掩耳盜鈴般地逃避,會永遠(yuǎn)是心里的一個坎。所以,這個時候家長們需要明白,要不斷地鼓勵孩子,把這個失敗給補(bǔ)上,結(jié)果出來了,孩子自己也會滿意,也才不會對編程產(chǎn)生厭惡心理,也將會更喜歡編程,自然也會更有自信。
            在編程學(xué)習(xí)過程中,碰到問題是很正常的事,我們要鼓勵孩子們,遇到問題多問,多嘗試,得到解答后,一定要讓孩子重新去做一遍,這樣才是真的“學(xué)會了”。至于之后要不要堅(jiān)持走信息學(xué)競賽路線,或者學(xué)習(xí)更難的工程語言,可以根據(jù)孩子的興趣和能力而定。但懂得編程知識,對于他們將要面對的人工智能時代,絕對是百利而無一害的。

            



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