博思花藝店面設(shè)計(jì)/花藝軟裝班
博思花藝店面設(shè)計(jì)/花藝軟裝班 （7天）
【行業(yè)前景】
“如果店面是一棵生機(jī)盎然的樹(shù)，那么櫥窗就是樹(shù)上定期綻放的花。”可見(jiàn)一個(gè)店鋪的陳列設(shè)計(jì)，重點(diǎn)在于櫥窗設(shè)計(jì)，而櫥窗設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，就在于怎樣做出有創(chuàng)意的櫥窗。商店櫥窗既是門(mén)面總體裝飾的組成部分，又是商店的第一展廳，它是以本店所經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售的商品為主，巧用布景、道具，以背景畫(huà)面裝飾為襯托，配以合適的燈光、色彩和文字說(shuō)明，是進(jìn)行商品介紹和商品宣傳的綜合性廣告藝術(shù)形式。消費(fèi)者在進(jìn)入商店之前，都要有意無(wú)意地瀏覽櫥窗，所以，櫥窗的設(shè)計(jì)與宣傳對(duì)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)情緒有重要影響。櫥窗的設(shè)計(jì)，首先要突出商品的特性，同時(shí)又能使櫥窗布置和商品介紹符合消費(fèi)者的一般心理行為，即讓消費(fèi)者看后有美感、舒適感，對(duì)商品有好感和向往心情。好的櫥窗布置既可起到介紹商品，指導(dǎo)消費(fèi)，促進(jìn)銷(xiāo)售的作用，又可成為商店門(mén)前吸引過(guò)往行人的藝術(shù)佳作。
常見(jiàn)陳列案例分析：以生活中最常見(jiàn)的服裝專(zhuān)賣(mài)店為實(shí)際案例進(jìn)行分析
針對(duì)于服裝來(lái)說(shuō)，銷(xiāo)售的好與壞是體現(xiàn)設(shè)計(jì)師的成果最有利的證明，但這是于各個(gè)方面的細(xì)節(jié)都分不開(kāi)的，比如：銷(xiāo)售小姐的解說(shuō)、購(gòu)物的環(huán)境、設(shè)計(jì)的好壞、工藝的精良與否、還有就是店面的布局和櫥窗的陳列等是否具有更大的說(shuō)服力，能否吸引客戶(hù)的眼球，起到導(dǎo)航的作用。櫥窗也是店面的臉面，是視覺(jué)傳遞的前沿形象。設(shè)計(jì)時(shí)要竭力突出其個(gè)性，在形式或形象方面清晰明確、鮮明獨(dú)特，使人們一目了然、記憶猶新，并逐步讓人產(chǎn)生認(rèn)同感。櫥窗的本質(zhì)是銷(xiāo)售，但櫥窗設(shè)計(jì)卻體現(xiàn)了服裝商家的獨(dú)出心裁、與展示設(shè)計(jì)師的無(wú)窮的藝術(shù)靈感。在一個(gè)平面與立體相結(jié)合的櫥窗之中，融入了創(chuàng)意、造型、色彩、材料、燈光等多種因素。
店面設(shè)計(jì)花藝軟裝課程具體內(nèi)容：
花店櫥窗如何設(shè)計(jì)及布居陳列、家居餐廳用花、專(zhuān)賣(mài)店陳設(shè)花及櫥窗花、家俱超市陳設(shè)裝飾花藝、辦公環(huán)境陳設(shè)裝飾用花及布局，櫥窗策劃預(yù)算與造價(jià) 、季節(jié)或節(jié)日設(shè)計(jì)變化等。
主講老師：關(guān)潔、李紅星、荊海紅。
博思花藝溫馨提示
花藝班學(xué)員入學(xué)時(shí)請(qǐng)攜帶：
1、兩寸免冠照片4張、身份證；
2、洗漱用品、喝水杯子、換洗衣物、睡衣拖鞋；
3、移動(dòng)硬盤(pán)（需拷貝圖片資料等）；
4、照相機(jī)（觀(guān)摩和實(shí)習(xí)時(shí)使用）。
博思花藝培訓(xùn)成立于2001年6月，被譽(yù)為中原地區(qū)首家花藝培訓(xùn)中心。是國(guó)家職業(yè)技能鑒定所和具備全國(guó)統(tǒng)一花藝師和婚禮主持人資格認(rèn)證單位。11年來(lái)通過(guò)不懈努力，不斷創(chuàng)新，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，并且在教學(xué)過(guò)程中形成了一套完整獨(dú)特的教學(xué)體系?，F(xiàn)在無(wú)論從師資和硬件設(shè)施來(lái)講已經(jīng)真正成為了國(guó)內(nèi)花藝婚慶培訓(xùn)的第一品牌。
博思學(xué)?；ㄋ嚺嘤?xùn)課程：花藝研習(xí)班；花藝創(chuàng)客班；婚禮花藝研修班；店面設(shè)計(jì)/花藝軟裝班；卡通花束班；仿真花實(shí)務(wù)班；仿真花精英班；園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程；花店職業(yè)經(jīng)理人；花藝弟子班。更多課程，請(qǐng)直接在線(xiàn)咨詢(xún)。
