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        童程童美少兒編程教育

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        鄭州紫荊山路機(jī)器人編程學(xué)習(xí)課程在哪兒上看看初級(jí)學(xué)少兒編程,都是在拼樂(lè)高玩具,拼樂(lè)高對(duì)孩子都有哪些好處?知道的親們給介紹下唄?。?


        普通人會(huì)編程,能為工作帶來(lái)哪些優(yōu)勢(shì)?
        提升工作效率
              一直以來(lái)有個(gè)信念,凡是遇到人肉重復(fù)做了三次的同樣事情,就要想想能否用機(jī)器來(lái)代替。這種機(jī)器帶來(lái)的自動(dòng)化可以幫助各個(gè)領(lǐng)域,包括:
              小而美系列:增強(qiáng) Word/PPT/Excel 等的 Office 系列,之前的回答里已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多了,通過(guò)程序?qū)崿F(xiàn) Word/PPT/Excel 之間的數(shù)據(jù)同步、自動(dòng)畫圖以及財(cái)務(wù)報(bào)表自動(dòng)配平等等。
              暴力美學(xué)系列:群控制打印機(jī),群控路由器,群控手機(jī),群控微信等等。
              曾經(jīng)有一段工作需要老換辦公室且又經(jīng)常打印文件,結(jié)果時(shí)常需要跑到離座位非常遠(yuǎn)的地方拿打印出來(lái)的文件,或者每次打印前都要仔細(xì)選擇最近的打印機(jī)。最后在忍無(wú)可忍的情況下,對(duì)辦公室所有的打印機(jī)標(biāo)識(shí)了地理位置以及 IP 端口的地理位置,做出一個(gè)程序能夠自動(dòng)選擇最近的打印機(jī)出紙。其實(shí)后來(lái)想了想,查文檔寫程序的時(shí)間,或許比這些走路的時(shí)間還要長(zhǎng),而且人就是這樣胖起來(lái)的。還有個(gè)案例,就是利用樹莓派加程序控制分布在廣東全省的數(shù)個(gè)工廠宿舍的路由器開關(guān),節(jié)省全省奔波管理路由器的成本。
              在程序的幫助下,無(wú)論做什么工作,工作效率都是像飛一樣,于是迅速產(chǎn)生如下優(yōu)勢(shì):
              非常容易贏得團(tuán)隊(duì)、上級(jí)以及合作部門的認(rèn)可,在公司建立個(gè)人品牌。如果性格再好一些而且愿意幫忙,很容易達(dá)到花見花開的地步。
              因?yàn)槔贸绦蜃隽嗽S多簡(jiǎn)單重復(fù)的機(jī)械工作,因此有大量的時(shí)間進(jìn)行思考,往往對(duì)待工作有新方案和新維度,更容易產(chǎn)生“磨刀不費(fèi)砍柴功”的神奇效果。
        開闊思路
              懂編程的人,在實(shí)現(xiàn)方式上會(huì)少束縛因此更敢于用別人想不到的數(shù)據(jù)以及想不到的算法來(lái)實(shí)現(xiàn)。
              做咨詢的時(shí)候,面對(duì)呼叫中心的流程和菜單優(yōu)化的項(xiàng)目,咨詢公司的傳統(tǒng)思路就是用戶調(diào)研,定量的問(wèn)卷調(diào)查和定型的用戶深度訪談。而作為有編程能力的我,第一思路是:用戶流程的全埋點(diǎn),然后分析用戶的每一步動(dòng)作,AB 測(cè)試,全樣本分析。從結(jié)果以及成本都是吊打咨詢的傳統(tǒng)模式,帶著一個(gè)程序員完成整組人加上數(shù)百萬(wàn)調(diào)研費(fèi)用才能完成的項(xiàng)目。
              在20世紀(jì),中國(guó)的青少年沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸電腦,所以中國(guó)沒(méi)有出現(xiàn)比爾蓋茨和喬布斯那樣的風(fēng)云人物。如今,電腦在中國(guó)已經(jīng)普及到了千家萬(wàn)戶。
              先人一步學(xué)編程,讓孩子離未來(lái)更進(jìn)一步。孩子非常善于吸收新知識(shí),掌握新技術(shù),讓他們?cè)缭缃佑|代碼非常有必要。比爾蓋茨、扎克伯格、喬布斯,他們都是從小學(xué)就開始編寫程序了,從小就開始編程思想的培養(yǎng)和編程技術(shù)的積累,為他們后來(lái)成就大事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
              編程可以鍛煉孩子的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力,同時(shí)又可以鍛煉其建立、完成和管理項(xiàng)目的能力。誠(chéng)然,并不是每個(gè)孩子長(zhǎng)大后都會(huì)成為一個(gè)程序員,但是,作為一個(gè)家長(zhǎng),如果你能引導(dǎo)自己的孩子試著邊玩游戲邊學(xué)編程,交給他們學(xué)習(xí)的途徑和方法,是不是倍有成就感!正如麻省理工學(xué)院教授Mitchel Resnick所寫的,學(xué)習(xí)代碼也是認(rèn)識(shí)科學(xué)的過(guò)程。

            



        孩子學(xué)習(xí)編程,家長(zhǎng)能做些什么呢?
            我在很多場(chǎng)合聽到過(guò)這么一個(gè)說(shuō)法:未來(lái),編程和英語(yǔ)會(huì)一樣重要,都是孩子在這個(gè)世界上生存所必備的基礎(chǔ)技能。那么家長(zhǎng)在孩子的編程學(xué)習(xí)過(guò)程中具體可以做些什么呢?
        給孩子提供一切必要的支持
            不管是電腦設(shè)備,還是自己的空閑時(shí)間,既然決定要讓孩子開始學(xué)習(xí)編程(其實(shí)學(xué)任何其他東西也是一樣),在這些硬性條件上必須幫孩子都打點(diǎn)好。系統(tǒng)太老?軟件太舊?升個(gè)級(jí)都不麻煩。沒(méi)空陪孩子、怕孩子影響視力?只要合理安排好時(shí)間,這些恐怕不是不能克服的,甚至有時(shí)候,只是家長(zhǎng)的“借口”。
        讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立操作
            孩子剛開始學(xué)編程的時(shí)候,都會(huì)習(xí)慣每一步都跟著老師一樣做。家長(zhǎng)必須在平時(shí)的家庭練習(xí)中引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)獨(dú)立操作,可以看一段,停一下,然后自己做,慢慢適應(yīng)。孩子進(jìn)行操作的過(guò)程其實(shí)就是他消化、理解、記憶的過(guò)程,因此一定要讓孩子執(zhí)行操作,哪怕結(jié)果是不對(duì)的。因?yàn)槲覀儽仨氁茫汉J畫瓢在結(jié)果上看起來(lái)很美好,但是效果其實(shí)是很差的。
        給孩子完整的編程時(shí)間
            睡前十分鐘匆匆忙忙趕個(gè)編程作業(yè)?平時(shí)練習(xí)做到一半就不做了,然后爸爸媽媽幫忙收個(gè)尾?這種做法其實(shí)就跟沒(méi)有學(xué)一樣。編程其實(shí)很有趣,但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一項(xiàng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,開始了,就應(yīng)該認(rèn)真地當(dāng)做一門課程來(lái)完成,這樣不僅效率高,靜下心后,孩子對(duì)課程的理解和認(rèn)知也會(huì)更透徹,也才利于孩子對(duì)編程專業(yè)知識(shí)的吸收。
        編程學(xué)習(xí)中受挫多鼓勵(lì)孩子
            孩子容易在學(xué)習(xí)中受挫,甚至都會(huì)哭著對(duì)自己的程序或作品產(chǎn)生懷疑。但是錯(cuò)誤和問(wèn)題放在那里,掩耳盜鈴般地逃避,會(huì)永遠(yuǎn)是心里的一個(gè)坎。所以,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們需要明白,要不斷地鼓勵(lì)孩子,把這個(gè)失敗給補(bǔ)上,結(jié)果出來(lái)了,孩子自己也會(huì)滿意,也才不會(huì)對(duì)編程產(chǎn)生厭惡心理,也將會(huì)更喜歡編程,自然也會(huì)更有自信。
            在編程學(xué)習(xí)過(guò)程中,碰到問(wèn)題是很正常的事,我們要鼓勵(lì)孩子們,遇到問(wèn)題多問(wèn),多嘗試,得到解答后,一定要讓孩子重新去做一遍,這樣才是真的“學(xué)會(huì)了”。至于之后要不要堅(jiān)持走信息學(xué)競(jìng)賽路線,或者學(xué)習(xí)更難的工程語(yǔ)言,可以根據(jù)孩子的興趣和能力而定。但懂得編程知識(shí),對(duì)于他們將要面對(duì)的人工智能時(shí)代,絕對(duì)是百利而無(wú)一害的。

            



            鄭州童程童美開設(shè)校區(qū):金水路|東風(fēng)南路|金水萬(wàn)達(dá)|中原萬(wàn)達(dá)|大學(xué)路|建業(yè)總部港商業(yè)中心|普羅旺世|航海路校區(qū)。



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