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        鄭州圣三一外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

        少兒英語(yǔ) 劍橋英語(yǔ) 新概念英語(yǔ) 小升初英語(yǔ) 中考英語(yǔ) 少兒英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫

        學(xué)校課程咨詢服務(wù):
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        鄭州建設(shè)路小學(xué)生英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課程哪個(gè)好

        新聞導(dǎo)讀<>

        鄭州建設(shè)路小學(xué)生英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課程哪個(gè)好 ,經(jīng)過(guò)詳細(xì)的考察及與學(xué)生和家長(zhǎng)的交流后,都感覺圣三一外語(yǔ)不錯(cuò),鄭州圣三一英語(yǔ),專注青少年英語(yǔ)培訓(xùn),分校眾多,歡迎廣大學(xué)子在線咨詢,我們會(huì)安排學(xué)生就近報(bào)名學(xué)習(xí)。

         

        機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介<>


               圣三一外語(yǔ)培訓(xùn)中心成立于2009年5月份,發(fā)展至今已擁有七個(gè)獨(dú)立校區(qū),分別是教育學(xué)院校區(qū)、經(jīng)三路校區(qū)、南陽(yáng)路校區(qū),曼哈頓校區(qū)、聚源路校區(qū)、紫荊山校區(qū)和四月天校區(qū),把“基礎(chǔ)厚,能力強(qiáng)、素質(zhì)好、層次高”作為學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),堅(jiān)持開拓創(chuàng)新的拼搏精神,努力打造出一支師德高品位,專業(yè)多學(xué)識(shí),能力全方位的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
         





        如何開展小學(xué)英語(yǔ)閱讀培訓(xùn)工作?
           我們都知道英語(yǔ)在這個(gè)發(fā)展多元化的時(shí)代有多重要。先往小方面說(shuō),英語(yǔ)學(xué)得好,就有可能在高考的時(shí)候拿到更高的分?jǐn)?shù)、考到更好的學(xué)校、擁有更美好的未來(lái)?,F(xiàn)在的孩子英語(yǔ)從小學(xué)開始就要學(xué)習(xí)了,很多家長(zhǎng)一提到給孩子做小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)就覺得手足無(wú)措。接下來(lái)就給家長(zhǎng)們講講小學(xué)英語(yǔ)閱讀培訓(xùn)應(yīng)該怎么做,才能有效果。
          小學(xué)英語(yǔ)閱讀培訓(xùn)策略  
                一、英語(yǔ)閱讀能力在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性。英語(yǔ)是傳輸信息的重要工具之一。一個(gè)人英語(yǔ)閱讀能力的高低,往往決定了他吸收有用信息的數(shù)量和質(zhì)量。新課標(biāo)指出:“要達(dá)到這樣的目標(biāo),沒有足夠的語(yǔ)言輸入量是不行的。”成功的英語(yǔ)教學(xué)要依賴大量的語(yǔ)言材料和語(yǔ)言實(shí)踐。在閱讀訓(xùn)練中,它可以幫助學(xué)生得到樂趣,獲取信息,培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀理解能力,使學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)閱讀習(xí)慣,具有正確的閱讀技巧,擁有主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力和合作的精神,為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。閱讀是鞏固和擴(kuò)大詞匯量的好方法。 
          二、培養(yǎng)小學(xué)生閱讀能力的策略:1. 選材激趣  小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)有別于其他學(xué)習(xí)者,他們正處于9~12歲之間。這個(gè)年齡段的孩子具有好奇、好活動(dòng)、愛表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)。新課標(biāo)提出:小學(xué)英語(yǔ)課程目的首先是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,培養(yǎng)一定的語(yǔ)感。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。因此,在閱讀內(nèi)容的選擇上,要注重“興趣第一”的原則。如果閱讀教學(xué)太注重詞匯的訓(xùn)練,會(huì)剝奪小學(xué)生對(duì)閱讀的興趣。因?yàn)樵陂喿x中令小學(xué)生感興趣的不是故事的詞語(yǔ),而更多的是故事本身(包括其中的人物、事件、情節(jié)等)、故事的知識(shí)性、故事的趣味性等等。 
          三、難易適度,循序漸進(jìn)  閱讀材料的難易程度直接影響學(xué)生的閱讀心理與情感。其次,文章體裁的不同也會(huì)對(duì)閱讀材料難易產(chǎn)生影響。故事、童話、幽默小品等形式的閱讀材料往往比較適合于小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生。在利用教材資源的基礎(chǔ)上,選擇能為教學(xué)目的服務(wù)的材料進(jìn)行課外延伸和補(bǔ)充,在挑選時(shí)讓學(xué)生閱讀全部是熟悉的材料,但里面的詞語(yǔ)是重新組合搭配的,讓學(xué)生在熟詞的新環(huán)境中理解體會(huì)。隨后,生詞量一點(diǎn)點(diǎn)遞增,使學(xué)生逐漸能閱讀含3%~5%左右生詞量的閱讀材料,讓學(xué)生們跳一跳,品嘗到甜美的葡萄,激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。
          小學(xué)英語(yǔ)閱讀培訓(xùn)是必不可少的,不只要會(huì)寫,還要會(huì)讀。創(chuàng)造更好的語(yǔ)言環(huán)境,讓學(xué)生們能更好的學(xué)習(xí)。


         

        課程介紹<>

         

        《小學(xué)小升初集訓(xùn)班》
        ?講解試卷和專題相結(jié)合
        ?整個(gè)集訓(xùn),試卷和大小專題是對(duì)我校綜合一二三期的高度濃縮和延伸,學(xué)校非常有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師,培訓(xùn)師和校長(zhǎng)齊上陣,對(duì)孩子醍醐灌頂,保證了教學(xué)的高質(zhì)量。
        ?每次第二周的大專題授課前都有課前檢測(cè)、查漏補(bǔ)缺
        ?教輔給力
        招生對(duì)象:六年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生
        課時(shí)安排:17次
        教學(xué)模式:考試+考試試卷和小專題的講評(píng)+大專題的講評(píng),兩周一循環(huán)。
        教學(xué)特點(diǎn)
        ?講解試卷和專題相結(jié)合
        ?整個(gè)集訓(xùn),試卷和大小專題是對(duì)我校綜合一二三期的高度濃縮和延伸,學(xué)校非常有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師,培訓(xùn)師和校長(zhǎng)齊上陣,對(duì)孩子醍醐灌頂,保證了教學(xué)的高質(zhì)量。
        ?每次第二周的大專題授課前都有課前檢測(cè)、查漏補(bǔ)缺
        ?教輔給力
        學(xué)習(xí)效果
        a. 運(yùn)用我校綜合一期、二期和三期所講的詞匯(詞性和詞形)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、閱讀、完形等的技巧,綜合提升訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)水平,達(dá)到做題快穩(wěn)準(zhǔn)。
        b. 熟練掌握各種教輔資料中提供的詞匯
        c.幫助他們積累和整理錯(cuò)題集,及時(shí)進(jìn)行糾錯(cuò),力爭(zhēng)達(dá)到,一次錯(cuò)誤絕不允許二次再錯(cuò)。d.集訓(xùn)周期長(zhǎng),任務(wù)重,對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一種磨練,對(duì)于那些順利學(xué)完集訓(xùn)的孩子來(lái)講,鍛煉和提升他們的挫折能力和優(yōu)秀的持之以恒的精神。
        課程亮點(diǎn)
        a .分層教學(xué),針對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)不同,分為兩個(gè)類型的班級(jí):卓越班---我要上總校;優(yōu)能班---我要上名校。
        b.兩周一循環(huán)講評(píng)試卷,第一周講評(píng)試卷和小專題---以英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)分類為核心;第二周講評(píng)大專題---以閱讀理解、完形填空、選詞填空等綜合知識(shí)運(yùn)用為核心,突出技巧的講解。
        c.集訓(xùn)資料的精心準(zhǔn)備:1. 7、8、9年級(jí)詞綴高度濃縮概括;2.易錯(cuò)易混淆詞匯表;3.熟悉生義;4.預(yù)習(xí)詞匯;5.專題詞匯;6.高質(zhì)量的經(jīng)典試卷的編寫。
        溫馨提醒:每年集訓(xùn)開始最讓孩子糾結(jié)和痛苦的是,學(xué)生課外班報(bào)的過(guò)多,取舍很困難,溫馨提醒家長(zhǎng)和學(xué)生一旦被錄取,確定報(bào)名后一定要堅(jiān)定信心,持之以恒,‘?!邽橥酢?/span>


         

        校區(qū)介紹


        鄭州圣三一外語(yǔ)各校區(qū)地址
              校區(qū)地址總校(教育學(xué)院)地址:緯五路經(jīng)五路河南教育學(xué)院院內(nèi)東側(cè)
              經(jīng)三路學(xué)院地址:經(jīng)三路農(nóng)科路江山商界
              曼哈頓校區(qū)地址:未來(lái)路順河路吉祥商務(wù)5樓
              聚源路校區(qū)地址:聚源路宏圖街聚源國(guó)際A座(西塔)
              紫荊山校區(qū)地址:紫荊山路商城路裕鴻國(guó)際D
              南陽(yáng)路校區(qū)地址:南陽(yáng)路東風(fēng)路盛地大廈。

              以上內(nèi)容是鄭州圣三一英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供,如需了解更多小學(xué)生英語(yǔ)的內(nèi)容,歡迎在線咨詢,或者撥打網(wǎng)頁(yè)電話咨詢報(bào)名。




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