學(xué)習(xí)編程，可以鍛煉孩子編程思維：計(jì)算機(jī)程序通常具備很強(qiáng)的邏輯性，因此通過學(xué)習(xí)少兒編程可以鍛煉孩子的思維方式，可以打破常規(guī)思維，注重邏輯思考。

    學(xué)習(xí)編程，可以增強(qiáng)AI時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)力：編程已然成為人工智能時(shí)代的一項(xiàng)基本技能，盡早學(xué)習(xí)編程，讓孩子走在人工智能前沿，增強(qiáng)AI時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)力。

    學(xué)習(xí)編程，可以培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣：通過編程鍛煉孩子的嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣，可以培養(yǎng)耐心與專注力，孩子通過系統(tǒng)的少兒編程學(xué)習(xí)，可以受益一生。

    由此可見，讓孩子盡早學(xué)習(xí)編程是非常有必要的，提早規(guī)劃學(xué)習(xí)，讓孩子在未來學(xué)習(xí)生活中更有競(jìng)爭(zhēng)力。

    少兒編程涉及到的基本技能非常豐富，不僅僅是編程本身。我們前面說，就以Scratch為例，有程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)技能方向：

    少兒編程對(duì)程序設(shè)計(jì)能力的提升——這是顯而易見的，這是本門的功能。雖然我們前面說，就編程啟蒙工具Scratch這一類而言，它的語言設(shè)計(jì)是簡(jiǎn)版的，但對(duì)兒童而言卻是剛剛好。

    程序設(shè)計(jì)的基本方面：程序設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)語言的基本方面，包括數(shù)據(jù)與變量的概念，包括語句和模塊(函數(shù))，都是程序設(shè)計(jì)的基本概念。

    計(jì)算機(jī)科學(xué)的方面：另外，Scratch中還有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的支持，這是計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本核心內(nèi)容之一，還有對(duì)消息機(jī)制的應(yīng)用，這在計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)中大量的應(yīng)用著。同樣的，需要使用到流程圖等設(shè)計(jì)工具。

    系統(tǒng)運(yùn)行邏輯：目前我們的社會(huì)，是一個(gè)人機(jī)協(xié)作的社會(huì)。相當(dāng)多的職業(yè)和職位，都需要和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)打交道。理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行的原理，最好最深入的方式就是理解一段程序。少兒編程每個(gè)任務(wù)，都會(huì)涉及到系統(tǒng)啟動(dòng)、運(yùn)行和結(jié)束的基本過程。

    工程技術(shù)研發(fā)邏輯：這既屬于元認(rèn)知層面的訓(xùn)練，同時(shí)也是STEM學(xué)科方向的基本特征之一。兒童在少兒編程過程中，將學(xué)會(huì)如何分析問題(需求)，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)、研發(fā)、測(cè)試，并在應(yīng)用中體會(huì)著解決問題的快樂。深刻理解在工程意義上而言解決一個(gè)真實(shí)問題的過程。

    通過以上基本技能介紹，我們可以得出結(jié)論，少兒編程，對(duì)比現(xiàn)在學(xué)校里的所有學(xué)科而言，都有鮮明的特色和優(yōu)勢(shì)。它對(duì)我們兒童的教育和鍛煉，恰恰是許多學(xué)科所不能提供的。

    所以，少兒編程對(duì)于兒童的基本技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，有著巨大的、不可替代的作用。