鄭州英思力美語培訓(xùn)學(xué)校
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鄭州二七區(qū)多鄰國英語培訓(xùn)
2020-06-27 09:17:02
鄭州二七區(qū)多鄰國英語培訓(xùn)鄭州英思力雅思強(qiáng)化班幫助學(xué)員掌握基礎(chǔ)階段詞匯,并熟練運(yùn)用相關(guān)詞匯;系統(tǒng)學(xué)習(xí)語法體系,充分提升讀寫能力,雙向能力同時(shí)提高;精講聽口知識(shí)系統(tǒng),以講帶練,實(shí)時(shí)糾錯(cuò)
雅思口語從5分到6分為什么這么難？？？
出國留學(xué)無論是攻讀研究生還是本科，大多數(shù)院校對(duì)于雅思成績(jī)最低標(biāo)準(zhǔn)是單科不低于6分，然而很多考生的口語分?jǐn)?shù)始終徘徊在5分、5.5 分，登上6分為何如此之難？今天我們就來針對(duì)大多數(shù)考試常見的問題進(jìn)行答疑解惑！
5分考生的常見共同點(diǎn)
語音除了個(gè)別單詞發(fā)音不準(zhǔn)之外，比較清晰可辨。目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力很足。
嘗試使用稍復(fù)雜的一些表達(dá)，但是由于受到中式的思維影響，使用的并不恰當(dāng)！
嘗試使用稍復(fù)雜的一些表達(dá)，但是由于受到中式的思維影響，使用的并不恰當(dāng)！
下面我們舉三個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)中式錯(cuò)誤表達(dá)的例子：
例1：I did a favor for my classmate.本句中do sb. a favor 意為幫助，然而通常情況下，我們請(qǐng)求別人幫助的時(shí)候會(huì)使用“Can you do me a favor?”自己幫助別人的時(shí)候一般不這么說。
例2：I remember the thing happened in the October of last year.本句中去年十月表達(dá)啰嗦，可直接用 last October。
例3：The waiters in the restaurant are very enthusiastic to customers.本句中 enthusiastic 英漢詞典中直接意為熱情的，
然而如果我們翻看英英詞典后，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞的準(zhǔn)確意思為“feeling or showing strong excitement about something”, 一般是對(duì)某件事充滿了熱情，而這句話想表達(dá)的是對(duì)人有熱情的，好客的，可以使用hospitable 或是welcoming。
還有下面這些經(jīng)常出現(xiàn)的問題： 語法運(yùn)用不準(zhǔn)確
舉個(gè)例子：
So frustrated was her that she felt a sense of isolation.
However, at the first day of the orientation week,
I was appointed for monitor of my class.
值得肯定的是這個(gè)學(xué)生在口語中用到了so…that 結(jié)構(gòu)，并且還使用了倒裝句型,然而兩句話中出現(xiàn)了三處語法錯(cuò)誤：
a. so…that句型中代詞運(yùn)用錯(cuò)誤，應(yīng)該是so frustrated was she that…，句子主語不應(yīng)該使用賓格。
a. so…that句型中代詞運(yùn)用錯(cuò)誤，應(yīng)該是so frustrated was she that…，句子主語不應(yīng)該使用賓格。
b.在特定的某一天應(yīng)該是on the first day, 介詞錯(cuò)誤。
c. 任命某人什么職務(wù)，應(yīng)該是appoint sb. sth. 無需加任何介詞。
思路不夠開闊、內(nèi)容不豐富
這一點(diǎn)在第二部分或第三部分表現(xiàn)的尤其突出，對(duì)待一些問題沒有太多想法，或是想法過于單一！
比如第二部分一個(gè)題目Please describe a family member who is good at cooking，其中一個(gè)分問題是why you think he/she is a good cook。幾乎大家都會(huì)想到因?yàn)樽鲲埡贸?。然后就沒有了思路，后面沒有具體的細(xì)節(jié)進(jìn)行支撐，整個(gè)演講聽起來索然無味，沒有亮點(diǎn)。
比如第二部分一個(gè)題目Please describe a family member who is good at cooking，其中一個(gè)分問題是why you think he/she is a good cook。幾乎大家都會(huì)想到因?yàn)樽鲲埡贸?。然后就沒有了思路，后面沒有具體的細(xì)節(jié)進(jìn)行支撐，整個(gè)演講聽起來索然無味，沒有亮點(diǎn)。
其實(shí)可以有很多的點(diǎn)可以支撐：
1、每年的年夜飯，他都是主廚，可以在很短的時(shí)間內(nèi)像魔術(shù)師一樣變出一桌子的大餐。
2、晚餐結(jié)束后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)盤子里所有的菜都所剩無幾，所有人都對(duì)他的飯餐稱贊有加。
3、他喜歡研發(fā)新菜品，做的不僅好吃，而且健康。
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