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        鄭州英思力美語培訓(xùn)學(xué)校

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        鄭州大學(xué)路出國(guó)英語學(xué)習(xí)內(nèi)容

              鄭州大學(xué)路出國(guó)英語學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹了英語培訓(xùn)的價(jià)格,我們?cè)賮砜匆幌卤姸嗯嘤?xùn)機(jī)構(gòu)中口碑比較好的機(jī)構(gòu)有哪些,我為您推薦的是英孚教育和國(guó)際英語。兩家機(jī)構(gòu)英語培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,師資能力專業(yè)并且教學(xué)系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)。適合參加bec培訓(xùn)和成人英語口語的學(xué)習(xí)者,兩家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程服務(wù)我都會(huì)通過具體的免費(fèi)試聽和課程教學(xué)呈現(xiàn)給大家,有興趣的學(xué)習(xí)者可以線上預(yù)約試聽。

            

        雅思閱讀『三步走』,喜提成績(jī)好分?jǐn)?shù)!
                考生們?cè)谘潘奸喿x考試中經(jīng)常遇到的一種情況是,句子兩三行,不知道說的是什么意思,那該如何解決這樣的問題呢?
        1:以“獲取信息為目的”閱讀
                 從閱讀上講,單純以學(xué)習(xí)英語為目的的閱讀和以獲取信息為目的的閱讀存在很大差異。
                 前者是一個(gè)語言知識(shí)積累的過程,后者是以語言知識(shí)和能力為工具達(dá)到獲取有用信息的過程。雅思閱讀強(qiáng)調(diào)把握信息的能力,所以要培養(yǎng)上述第二種習(xí)慣。
                 很多同學(xué)在參加雅思考試之前,都只是把英語當(dāng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的對(duì)象,而未能上升到把英語作為工具來使用的階段。所以,在閱讀過程中,往往陷入逐字逐句的意思理解和語法分析,沒有去識(shí)別信息的主觀意圖,不利于提高把握信息的能力。
        2:猜測(cè)句子的功能
                 閱讀時(shí),首先要確立以把握信息為目的的主觀意圖;剛開始時(shí)不要怕慢,不是去完整地理解句子的意思,而是刻意的猜測(cè)句子在段落中的功能。
                以下面一段文字為例:“(1) Care needs to be taken with religious items.(2) There have been a number of incidents over the years involving foreigners that have drawn a strong reaction from an offended government and people - for example, the family of tourists who foolishly clambered all over a revered Buddha statue.”
                句(1)當(dāng)中的“needs to be taken” 表示“需要、應(yīng)該”,顯然是作者的態(tài)度和觀點(diǎn),當(dāng)表示態(tài)度或觀點(diǎn)的句子出現(xiàn)在段首,通常是topic sentence ,信息句。
                還是要提醒大家注意總結(jié)雅思閱讀資料,多了解一些雅思閱讀得分技巧。句(2)There be 句型表事實(shí),事實(shí)跟在觀點(diǎn)后,毫無疑問是充當(dāng)論據(jù)的角色。句子中的核心名詞 incidents是復(fù)數(shù),表示這個(gè)句子對(duì)下文具有結(jié)構(gòu)性功能,下文會(huì)論據(jù)進(jìn)行細(xì)節(jié)性列舉。
        3:養(yǎng)成長(zhǎng)期閱讀習(xí)慣
                閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)過程,可以找一些段落刻意的去分析,開始時(shí)會(huì)很慢,甚至比你搞清全部的細(xì)節(jié)意思還要慢。但是,經(jīng)過一段時(shí)間的操練,會(huì)收到意想不到的效果。
                雅思閱讀要注意長(zhǎng)期的積累與練習(xí),在做題更是要注意技巧,希望大家都能有所收獲和進(jìn)步!

            


        英思力口語課程(外教口語、成人英語、出國(guó)英語)共分為5大階段10級(jí)別
        入門級(jí)L1:為英語零基礎(chǔ)或初學(xué)者學(xué)員設(shè)置
                學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的詞匯和基本句型
                見面可以簡(jiǎn)單問候
                自我介紹姓名、年齡、職業(yè)及家庭等
                能正確表達(dá)常用的辦公和學(xué)習(xí)用品的名稱
        課時(shí)安排:
                24課時(shí)正課+12課時(shí)輔導(dǎo)課+12課時(shí)線上課+不限次的沙龍課及英語角(每級(jí)別)
        初級(jí)L2-4:為具備一定詞匯和基礎(chǔ)語法知識(shí)的學(xué)員設(shè)置
                具備一定的提問能力
                運(yùn)用日??谡Z,參與基礎(chǔ)的會(huì)話
                熟悉語言結(jié)構(gòu)
                能夠簡(jiǎn)單地運(yùn)用辦公用語
        課時(shí)安排:24課時(shí)正課+12課時(shí)輔導(dǎo)課+12課時(shí)線上課+不限次的沙龍課及英語角(每級(jí)別)
        中級(jí)L5-7:為基礎(chǔ)較好的學(xué)員設(shè)置
                可以長(zhǎng)時(shí)間的用英語交流
                掌握社交或?qū)I(yè)場(chǎng)合的日常用語
                能夠獨(dú)立的解決問題
                基本能夠熟練的運(yùn)用英語來開展工作
        課時(shí)安排:24課時(shí)正課+12課時(shí)輔導(dǎo)課+12課時(shí)線上課+不限次的沙龍課及英語角(每級(jí)別)
        高級(jí)L8-9:為中級(jí)英語水平的學(xué)生設(shè)置
                能夠在任何場(chǎng)景中流利地與人溝通
                語言的表達(dá)能力更為細(xì)致
                掌握更多的英語俚語
                能夠分辨措辭的細(xì)微差異
                精通談判技巧
                能夠流利的運(yùn)用辦公用語
        課時(shí)安排:24課時(shí)正課+12課時(shí)輔導(dǎo)課+12課時(shí)線上課+不限次的沙龍課及英語角(每級(jí)別)
        專家級(jí)L10:為高級(jí)英語水平的學(xué)生設(shè)置
                熟練地運(yùn)用復(fù)雜句式進(jìn)行表達(dá)
                能夠理解難度較大的閱讀文章
                使用各種高級(jí)語言和專業(yè)術(shù)語
                能夠自如地運(yùn)用英語書寫文體
                可以進(jìn)行專業(yè)化的商務(wù)會(huì)談
        課時(shí)安排:24課時(shí)正課+12課時(shí)輔導(dǎo)課+12課時(shí)線上課+不限次的沙龍課及英語角(每級(jí)別)

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