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        鄭州英思力美語培訓學校

        英語 雅思 托福等出國考試培訓 成人英語培訓 企業(yè)英語培訓 思辯英語 出國英語培訓 中學生英語培訓

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        新鄉(xiāng)多鄰國英語輔導

              新鄉(xiāng)多鄰國英語輔導鄭州英思力雅思強化班幫助學員掌握基礎階段詞匯,并熟練運用相關詞匯;系統(tǒng)學習語法體系,充分提升讀寫能力,雙向能力同時提高;精講聽口知識系統(tǒng),以講帶練,實時糾錯

            

        雅思閱讀『三步走』,喜提成績好分數(shù)!
                考生們在雅思閱讀考試中經(jīng)常遇到的一種情況是,句子兩三行,不知道說的是什么意思,那該如何解決這樣的問題呢?
        1:以“獲取信息為目的”閱讀
                 從閱讀上講,單純以學習英語為目的的閱讀和以獲取信息為目的的閱讀存在很大差異。
                 前者是一個語言知識積累的過程,后者是以語言知識和能力為工具達到獲取有用信息的過程。雅思閱讀強調(diào)把握信息的能力,所以要培養(yǎng)上述第二種習慣。
                 很多同學在參加雅思考試之前,都只是把英語當成一個學習的對象,而未能上升到把英語作為工具來使用的階段。所以,在閱讀過程中,往往陷入逐字逐句的意思理解和語法分析,沒有去識別信息的主觀意圖,不利于提高把握信息的能力。
        2:猜測句子的功能
                 閱讀時,首先要確立以把握信息為目的的主觀意圖;剛開始時不要怕慢,不是去完整地理解句子的意思,而是刻意的猜測句子在段落中的功能。
                以下面一段文字為例:“(1) Care needs to be taken with religious items.(2) There have been a number of incidents over the years involving foreigners that have drawn a strong reaction from an offended government and people - for example, the family of tourists who foolishly clambered all over a revered Buddha statue.”
                句(1)當中的“needs to be taken” 表示“需要、應該”,顯然是作者的態(tài)度和觀點,當表示態(tài)度或觀點的句子出現(xiàn)在段首,通常是topic sentence ,信息句。
                還是要提醒大家注意總結雅思閱讀資料,多了解一些雅思閱讀得分技巧。句(2)There be 句型表事實,事實跟在觀點后,毫無疑問是充當論據(jù)的角色。句子中的核心名詞 incidents是復數(shù),表示這個句子對下文具有結構性功能,下文會論據(jù)進行細節(jié)性列舉。
        3:養(yǎng)成長期閱讀習慣
                閱讀習慣的養(yǎng)成需要一個過程,可以找一些段落刻意的去分析,開始時會很慢,甚至比你搞清全部的細節(jié)意思還要慢。但是,經(jīng)過一段時間的操練,會收到意想不到的效果。
                雅思閱讀要注意長期的積累與練習,在做題更是要注意技巧,希望大家都能有所收獲和進步!

            


        英思力托福強化班(105分)
                聽力正課:
        a.若學生需要,細致介紹托福聽力考試;
        b.生物類講座練習,參考TPO40以后的生物文章或者真題; 
        c.構架細節(jié)講解、考題規(guī)律講解;
        d.引導學生自己精聽并且翻譯;個別專業(yè)詞匯講解;
        e.細節(jié)題著重講解;
                聽力輔導課:分析學生尚且存在的問題并給予指導。鼓勵學生自己分析文章思路整合、錯誤選項分析。強化學科單詞,強化單詞辨音。短對話練習一篇,鼓勵學生分析短對話思路,不足之處給予補充。作業(yè)以練習套題為主,起到強化作用。
                閱讀正課:掌握單詞及相關背景,確定文章結構及大意,熟練運用之前所學答題技巧進行解題
                閱讀輔導課:古文明類詞匯背誦古文明類文章練習
                寫作正課:
        a.0-20mins 復習前階段寫作課程內(nèi)容,如果是新學員詢問過往托福成績,對之前托??荚囶}進行講解分析,找到學員寫作方面的問題
        b.20-100mins 針對學員過往作文進行點評,批改,制定提分方案。
        c.100-120mins 對第一次課程內(nèi)容進行復習
                寫作輔導課:
        a.整理課堂筆記
        b.完成一篇獨立寫作,當堂批改
                口語沙龍課:托福口語針對性練習
                外教英語角:滾動開課,每期一個話題,活學活用。
                督導老師吸收訓練:課下時間,督導為學生進行單詞訓練提升詞匯量,檢查當日作業(yè)完成度,隨時為學生解惑答疑,進行錯題講解學習方法指導。
                全真???導師點評及報告:通過多次全真??己蛯燑c評,使學員在學習過程中及時發(fā)現(xiàn)學習進步程度和學習問題,以便更有側(cè)重點的做后期學習安排。

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