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鄭州英思力美語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
英語(yǔ) 雅思 托福等出國(guó)考試培訓(xùn) 成人英語(yǔ)培訓(xùn) 企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn) 思辯英語(yǔ) 出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn) 中學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)
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鄭州中原路托福哪兒專業(yè)
2020-07-15 18:41:26
鄭州中原路托福哪兒專業(yè)英思力英語(yǔ)是線上課還是線下課，工作后很多人想經(jīng)過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)提升自我,但由于時(shí)間少或是太久沒(méi)有說(shuō)過(guò)英文,往往感到無(wú)從下手,那可以考慮報(bào)名成人英語(yǔ)培訓(xùn)班
英思力美語(yǔ)是北美一所具有多年歷史的專業(yè)語(yǔ)言學(xué)院，成立于1989年，分布于美國(guó)及加拿大的多所知名大學(xué)。2005年，ESLI來(lái)到鄭州，鄭州市金水區(qū)英思力美語(yǔ)培訓(xùn)中心并集中外教師資、完整的國(guó)外教學(xué)模式、全英環(huán)境等諸多優(yōu)勢(shì)于一體，致力于“雅思/新托福、外教口語(yǔ)、出國(guó)英語(yǔ)、企業(yè)培訓(xùn)、劍橋英語(yǔ)、sat、私人英語(yǔ)定制”等高品質(zhì)英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)；兼顧學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)及學(xué)術(shù)能力的快速提升，幫助學(xué)生輕松實(shí)現(xiàn)出國(guó)留學(xué)、進(jìn)入外企工作的夢(mèng)想。
英思力美語(yǔ)總部位于美國(guó)華盛頓，具有23年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是NAFSA（國(guó)際教育協(xié)會(huì)）及TESOL成員，英思力校區(qū)分布在美國(guó)、加拿大多所知名大學(xué)，無(wú)需TOEFL，直接入讀本科或碩士學(xué)位課程，并且可獲得高額獎(jiǎng)學(xué)金，鄭州英思力是中原外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)獲得者，被多次被評(píng)為河南影響力教育品牌。
鄭州英思力出國(guó)英語(yǔ)課程設(shè)置
ESLI語(yǔ)言中心是針對(duì)那些準(zhǔn)備從非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生成功進(jìn)入海外大學(xué)學(xué)習(xí)而設(shè)置。The ESLI language Centers are designed to prepare students from non-English speaking countries to successfully enter and study at overseas universities。
Listening聽(tīng)力：利用各種資源，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)有效的聽(tīng)力技能，使他們能夠在課堂內(nèi)外交流自如。Using a variety of sources, students learn effective listening skills that they can implement both inside and outside the classroom。
Speaking / Pronunciation口語(yǔ)/發(fā)音：學(xué)生通過(guò)在不同場(chǎng)合的對(duì)話練習(xí)，比如日常對(duì)話、正式交談、課堂展示等提高了自信心。Students gain confidence speaking in a variety of situations: casual conversations, formal dialogue, class presentations, etc。
Reading閱讀：除課堂的閱讀外，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期都要求閱讀一本英文小說(shuō)，這也是期中和期末考核的一部分。通過(guò)在課堂上的閱讀練習(xí)和個(gè)性化的閱讀計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣；英思力有大量的國(guó)外原版小說(shuō)，學(xué)生也可以根據(jù)自己的興趣和喜好，選擇自己喜歡的小說(shuō)閱讀。Through in class reading exercises and a personalized reading program, students learn to read for pleasure and for university studies. Exposure to a wide variety of texts provides students with opportunities to find and select their own materials as well as develop some personal preferences。
Composition寫作：通過(guò)引導(dǎo)練習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)如何進(jìn)行調(diào)查、研究、整理和起草文稿；自信心的建立、同學(xué)間的鼓勵(lì)也是很重要的。學(xué)生將從初級(jí)的寫句子，寫段落，過(guò)渡到高級(jí)的寫論文。Through guided practice, students learn how to research, organize, and draft a research paper. Confidence in self and peer evaluation is encouraged, as it is equally important to a successful university experience。
Vocabulary詞匯：學(xué)生會(huì)建立基于日常對(duì)話和課堂場(chǎng)合的詞庫(kù)。另外，我們要求學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期并反復(fù)式的詞匯積累。高級(jí)別的學(xué)生除課堂所需掌握的單詞外，外教還要求學(xué)生每周記20個(gè)國(guó)外大學(xué)課堂常用單詞。Students develop a vocabulary base appropriate for everyday conversations and classroom situations. In addition, they learn methods for long-term building and retaining functional vocabulary。
Grammar語(yǔ)法：我們鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)運(yùn)用來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)法。語(yǔ)法教學(xué)是提供在聽(tīng)說(shuō)讀寫范圍內(nèi)進(jìn)行的潛移默化的教育。Students are encouraged to learn grammar through use. Grammar instruction is provided within the context of listening, speaking, reading, and writing。
Speaking / Pronunciation口語(yǔ)/發(fā)音：學(xué)生通過(guò)在不同場(chǎng)合的對(duì)話練習(xí)，比如日常對(duì)話、正式交談、課堂展示等提高了自信心。Students gain confidence speaking in a variety of situations: casual conversations, formal dialogue, class presentations, etc。
Reading閱讀：除課堂的閱讀外，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期都要求閱讀一本英文小說(shuō)，這也是期中和期末考核的一部分。通過(guò)在課堂上的閱讀練習(xí)和個(gè)性化的閱讀計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣；英思力有大量的國(guó)外原版小說(shuō)，學(xué)生也可以根據(jù)自己的興趣和喜好，選擇自己喜歡的小說(shuō)閱讀。Through in class reading exercises and a personalized reading program, students learn to read for pleasure and for university studies. Exposure to a wide variety of texts provides students with opportunities to find and select their own materials as well as develop some personal preferences。
Composition寫作：通過(guò)引導(dǎo)練習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)如何進(jìn)行調(diào)查、研究、整理和起草文稿；自信心的建立、同學(xué)間的鼓勵(lì)也是很重要的。學(xué)生將從初級(jí)的寫句子，寫段落，過(guò)渡到高級(jí)的寫論文。Through guided practice, students learn how to research, organize, and draft a research paper. Confidence in self and peer evaluation is encouraged, as it is equally important to a successful university experience。
Vocabulary詞匯：學(xué)生會(huì)建立基于日常對(duì)話和課堂場(chǎng)合的詞庫(kù)。另外，我們要求學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期并反復(fù)式的詞匯積累。高級(jí)別的學(xué)生除課堂所需掌握的單詞外，外教還要求學(xué)生每周記20個(gè)國(guó)外大學(xué)課堂常用單詞。Students develop a vocabulary base appropriate for everyday conversations and classroom situations. In addition, they learn methods for long-term building and retaining functional vocabulary。
Grammar語(yǔ)法：我們鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)運(yùn)用來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)法。語(yǔ)法教學(xué)是提供在聽(tīng)說(shuō)讀寫范圍內(nèi)進(jìn)行的潛移默化的教育。Students are encouraged to learn grammar through use. Grammar instruction is provided within the context of listening, speaking, reading, and writing。
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金水區(qū)經(jīng)三路校區(qū)：鄭州市經(jīng)三路豐產(chǎn)路財(cái)富廣場(chǎng)
鄭東新區(qū)楷林校區(qū)：鄭東新區(qū)金水東路眾旺路楷林中心
中原區(qū)桐柏路校區(qū)：鄭州市隴海路桐柏路升龍金中環(huán)
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