掌控發(fā)言,改變的力量
一場(chǎng)演講,可以改變一個(gè)人的一生,你信么?
生活中,有人一開口就能抓住大家的注意力,讓你牢牢被吸引,甚至被他折服。也有人一開口卻索然無(wú)味,讓你完全提不起興趣。還有人只要一說(shuō)話就像打開了話匣子,滔滔不絕,卻毫無(wú)重點(diǎn),有些人惜字如金卻字字珠璣。更有甚者,一旦到了公眾發(fā)言就會(huì)緊張到無(wú)法開口說(shuō)話,聲音發(fā)抖,手腳發(fā)抖,整個(gè)發(fā)言變成一場(chǎng)災(zāi)難。說(shuō)話是一個(gè)技術(shù)活,蘊(yùn)含有無(wú)窮的能量,然而一旦能夠掌控發(fā)言,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你將獲得無(wú)窮力量,這股力量將大到我們無(wú)法想象,乃至改變我們的一生。如何在任何場(chǎng)合都能游刃有余的表達(dá)呢?讓我們一起掌控發(fā)言,一起期待改變的力量如何實(shí)現(xiàn)掌控發(fā)言—從“心”出發(fā)
說(shuō)話的能力并不是天生的天賦,而是一個(gè)后天習(xí)得的技能。既然是一門技能就比如有其學(xué)習(xí)的方法,可是很多人卻弄錯(cuò)步驟。比如想要學(xué)會(huì)游泳獲得游泳這門技能,實(shí)際上要先做的是克服對(duì)水的恐懼。破除擔(dān)心,直面恐懼,暴露訓(xùn)練才是我們從“心”開始的第一步。
掌控發(fā)言的四大誤區(qū)!
掌控發(fā)言很難么?不,事實(shí)告訴你,越簡(jiǎn)單越有用!掌控發(fā)言需要看很多書么,不,書不在多,正確的認(rèn)知更重要! 掌控發(fā)言需要看很多視頻么,不,只需要跟著我們訓(xùn)練就好!掌控發(fā)言需要很高的天賦么?不,用事實(shí)告訴你,掌控發(fā)言實(shí)在是一個(gè)實(shí)實(shí)在在訓(xùn)練過(guò)程!
掌控發(fā)言的核心吸引力
有沒有人滔滔不絕對(duì)你說(shuō)一大堆,可是你竟然連一句也聽不進(jìn)去。甚至他一開口你就想睡覺。你喜歡聽道理么?你喜歡被說(shuō)教么?發(fā)言的吸引力法則究竟是什么?
發(fā)言內(nèi)容該怎么準(zhǔn)備—從聽眾出發(fā)
我們常常會(huì)忘記演講的目標(biāo),更忘記演講的核心目的是什么,演講的核心往往不在我們自身,而在聽眾,如何從聽眾出發(fā)進(jìn)行內(nèi)容確定呢?縱向結(jié)構(gòu)的思維方法將幫你確定發(fā)言內(nèi)容鳳頭式開場(chǎng)——開場(chǎng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
一場(chǎng)好的發(fā)言用一個(gè)形象的比喻叫做鳳頭、豬肚、豹?。萬(wàn)事開頭難,開場(chǎng)非常重要,我們必須在幾句話內(nèi)吸引對(duì)方,開場(chǎng)有設(shè)計(jì)。通過(guò)開場(chǎng)的三大常見形式,可以激發(fā)聽眾的最大興趣把握重點(diǎn)—強(qiáng)化加深效果突出
很多時(shí)候我們說(shuō)話發(fā)言的時(shí)候容易想到哪里說(shuō)到哪里,說(shuō)著說(shuō)著就忘記重點(diǎn)了,把握不到重點(diǎn)。一場(chǎng)發(fā)言沒有了重點(diǎn)就等于沒有了靈魂,重點(diǎn)不但需要牢牢把握,還需要不斷加強(qiáng)才能獲得突出的效果。
發(fā)言的感染力技巧——恰當(dāng)?shù)拇朕o讓我們說(shuō)話充滿力量發(fā)言金三角:內(nèi)容,邏輯,修辭。恰當(dāng)?shù)拇朕o,就是發(fā)言金三角的組合運(yùn)用。為什么一句話會(huì)鏗鏘有力,秘密就在這金三角之中。
演講培訓(xùn)
發(fā)言的形象力技巧——活靈活現(xiàn)打動(dòng)人
我們的大腦對(duì)抽象的文字語(yǔ)言往往很難記憶,看一部電影,我們往往記得住畫面卻記不住電影臺(tái)詞,語(yǔ)言畫面化是提升我們語(yǔ)言形象力的超級(jí)技巧!讓我們一起把語(yǔ)言變成畫面!
發(fā)言的高潮——場(chǎng)景刻畫
一段好的發(fā)言一定是高低起伏的,而一段發(fā)言中最吸引人的恰恰是高潮部分,高潮部分的發(fā)言需要讓大家身臨其境,因此場(chǎng)景刻畫能力對(duì)于高潮的畫面感和細(xì)節(jié)發(fā)言的路線圖—帶著聽眾跟你走
發(fā)言者是一場(chǎng)發(fā)言的發(fā)起者,發(fā)生者,那么掌控發(fā)言的人呢?掌控發(fā)言的人是這場(chǎng)發(fā)言的引導(dǎo)者,掌控發(fā)言,我們會(huì)像導(dǎo)游一樣,為聽眾繪制一張路徑圖,帶著聽眾一起跟著我們的路線一起欣賞沿途的風(fēng)景。
掌控發(fā)言,一起領(lǐng)略最美的風(fēng)景。
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