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        鄭州英思力美語培訓學校
        
        
        
        英語 雅思 托福等出國考試培訓 成人英語培訓 企業(yè)英語培訓 思辯英語  出國英語培訓 中學生英語培訓
        
    
        
    
        
        
        學校課程咨詢服務(wù):
        

        
        72943120013343710825
        


    
        

        

        
    
        
        
    
        

        





        
        

            
        
                
        
                    
                
        
            
        

            
        
                                
                                
                            
        
            
        
            
        
            
        
        
        
    

    









        
    
        
        
        
        
        
            
            
        

                                    
        英思力鄭州桐柏路ESLI外教口語輔導有什么課程
        
                    
        
                        2025-05-17 09:30:21
                    
        
                    
        
                    
        
                        
            
                
                    
                        
                            

        
	      英思力鄭州桐柏路ESLI外教口語輔導有什么課程介紹了英語培訓的價格，我們再來看一下眾多培訓機構(gòu)中口碑比較好的機構(gòu)有哪些，我為您推薦的是英孚教育和國際英語。兩家機構(gòu)英語培訓教學經(jīng)驗豐富，師資能力專業(yè)并且教學系統(tǒng)嚴謹。適合參加bec培訓和成人英語口語的學習者，兩家培訓機構(gòu)的課程服務(wù)我都會通過具體的免費試聽和課程教學呈現(xiàn)給大家，有興趣的學習者可以線上預(yù)約試聽。

        

                    
                
            
            
                
                    
                        
                            
                                

        
	     

        

        
	雅思閱讀『三步走』，喜提成績好分數(shù)！

        

        
	        考生們在雅思閱讀考試中經(jīng)常遇到的一種情況是，句子兩三行，不知道說的是什么意思，那該如何解決這樣的問題呢?

        

        
	1：以“獲取信息為目的”閱讀

        

        
	         從閱讀上講，單純以學習英語為目的的閱讀和以獲取信息為目的的閱讀存在很大差異。

        

        
	         前者是一個語言知識積累的過程，后者是以語言知識和能力為工具達到獲取有用信息的過程。雅思閱讀強調(diào)把握信息的能力，所以要培養(yǎng)上述第二種習慣。

        

        
	         很多同學在參加雅思考試之前，都只是把英語當成一個學習的對象，而未能上升到把英語作為工具來使用的階段。所以，在閱讀過程中，往往陷入逐字逐句的意思理解和語法分析，沒有去識別信息的主觀意圖，不利于提高把握信息的能力。

        

        
	2：猜測句子的功能

        

        
	         閱讀時，首先要確立以把握信息為目的的主觀意圖；剛開始時不要怕慢，不是去完整地理解句子的意思，而是刻意的猜測句子在段落中的功能。
        
        以下面一段文字為例：“(1) Care needs to be taken with religious items.(2) There have been a number of incidents over the years involving foreigners that have drawn a strong reaction from an offended government and people - for example, the family of tourists who foolishly clambered all over a revered Buddha statue.” 
        
        句(1)當中的“needs to be taken” 表示“需要、應(yīng)該”，顯然是作者的態(tài)度和觀點，當表示態(tài)度或觀點的句子出現(xiàn)在段首，通常是topic sentence ，信息句。        

        

        
	        還是要提醒大家注意總結(jié)雅思閱讀資料，多了解一些雅思閱讀得分技巧。句(2)There be 句型表事實，事實跟在觀點后，毫無疑問是充當論據(jù)的角色。句子中的核心名詞 incidents是復(fù)數(shù)，表示這個句子對下文具有結(jié)構(gòu)性功能，下文會論據(jù)進行細節(jié)性列舉。

        

        
	3：養(yǎng)成長期閱讀習慣

        

        
	        閱讀習慣的養(yǎng)成需要一個過程，可以找一些段落刻意的去分析，開始時會很慢，甚至比你搞清全部的細節(jié)意思還要慢。但是，經(jīng)過一段時間的操練，會收到意想不到的效果。

        

        
	        雅思閱讀要注意長期的積累與練習,在做題更是要注意技巧，希望大家都能有所收獲和進步！

        

        
     
        

        
	
        

        

                        
                    
                
            
            
                
                    
                        
                            

        
	

        

        
	英思力雅思基礎(chǔ)班（6分）
        
        

        

        
	       聽力正課：雅思聽力基本情況介紹，按照題型具體講解做題步驟方法講解，s1填空題解題技巧，題型特點，租房、求職、旅游考點梳理

        

        
	       聽力輔導課：課上內(nèi)容復(fù)習，做題練習，答疑

        

        
	       閱讀正課：雅思閱讀基本情況介紹，根據(jù)學生目標分數(shù)和現(xiàn)階段基礎(chǔ)幫助學生設(shè)置合理備考計劃，閱讀必備技能和技巧講解，流程圖，表格，圖形題做題方法及技巧講解

        

        
	       閱讀輔導課：課上內(nèi)容復(fù)習，流程圖，表格，圖形題題目練習

        

        
	       寫作正課：
        
a.作業(yè)講解        

        

        
	b.靜態(tài)圖寫作講解—柱狀圖范文分析: 劍橋12 test 6 范文

        

        
	       (1)詞匯補充： take up/comprise/rank  

        

        
	       (2)句型補充：The number of A is more than that of B 等

        

        
	       (3)相應(yīng)開頭、主體段、結(jié)尾段表達和寫法講解  

        

        
	c.與動態(tài)圖的區(qū)別和對比

        

        
	d.靜態(tài)餅圖分析/注意事項等 

        

        
	e.靜態(tài)表格分析/注意事項等 

        

        
	f.總結(jié)彼此之間的關(guān)系

        

        
	       寫作輔導課：進行靜態(tài)圖篇章練習以及課下作業(yè)輔助,  選取劍橋真題練習，并對學生的問題進行答疑

        

        
	       口語沙龍課：雅思口語針對性練習

        

        
	       外教英語角：滾動開課，知識范圍廣，每期一個話題。

        

        
	       督導老師吸收訓練：課下時間，督導為學生進行單詞訓練提升詞匯量，檢查當日作業(yè)完成度，隨時為學生解惑答疑，進行錯題講解學習方法指導。

        

        
	        全真?？?導師點評及報告：通過多次全真?？己蛯燑c評，使學員在學習過程中及時發(fā)現(xiàn)學習進步程度和學習問題，以便更有側(cè)重點的做后期學習安排。

        

        
	
        

        

        
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