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        小學階段家長應該注意些什么？
        

                    
                    
          
                        
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                                  進入小學高年級，男孩和女孩的差距越來越大，而各科課程都變得越來越難，題量越來越大，就說是小學階段比較容易的英語，在五六年級也變得難了起來，而語文和數(shù)學能考99分和100分，說明孩子很嚴謹，很努力，很勤奮，確實非常優(yōu)秀。
        
      但是，作為家長不要掉以輕心，我見過太多小學、初中優(yōu)秀，高中成績下滑嚴重，甚至最后考不上大學的例子，所以“小時候胖，不是胖”，這絕不是危言聳聽，因為小學初中和高中學習的內容和學習方式都有很大的變化，有什么不同呢？
        
      也就是說，小學上課學的，課后練的，考試考的，都是一樣的，只要孩子學習習慣好，學習態(tài)度好，學習一般不會差。但是到了初中，要求就有提高，但是只要孩子學習態(tài)度好，努力學習，反復訓練，考試也不會差；到了高中，又換了一個樣，考查孩子的思維，學習態(tài)度很重要，學校方法更重要，高中階段不僅要想學，還要會學，所以那些死學硬記的孩子，就會出現(xiàn)嚴重問題。
        
      所以，小學階段，學習好固然重要，但是家長一定要注意這兩點：
        

        
	1、注意孩子心理的引導，正確對待成績和排名。

        

        
	      小學生習慣了“優(yōu)秀”，如果遇到更加優(yōu)秀的對手，可能就會被打擊的一蹶不振，到了初中，尤其是高中，學生越來越優(yōu)秀，男孩的后勁越來越大，尤其是在數(shù)理化方面，很多女生會被打擊的出現(xiàn)心理問題，輕則厭學，重則休學、退學。比如我孩子班級有位成績優(yōu)秀的女生，如果老師批評，就會痛苦，也接受不了自己考不好的現(xiàn)實，以后可能就會遇到麻煩。

        

        
	2、要注意拓展孩子的知識面，尤其是理性思維。

        

        
	      到了高中，實際上還是拼數(shù)理化，數(shù)理化需要孩子的思維，小學數(shù)學對思維的考查不多，多數(shù)都是固定的模式，只要孩子運算能力強，不粗心大意，一般都考不差，但是這并非說明孩子理性思維比較好。再就是成績優(yōu)秀的孩子，為了保持優(yōu)秀，往往投入更多的時間做題學習，其他的活動參加少，課外書看得少，導致知識面不夠寬，這以后也許會限制她的發(fā)展。