原標(biāo)題：做孩子身邊的法治引路人
2020年06月28日08:34 來(lái)源：法制網(wǎng)
“習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)‘人生的扣子從一開始就要扣好’，就是告訴我們一開始就要養(yǎng)成良好習(xí)慣，教育好、引導(dǎo)好青少年從小掌握法律知識(shí)、樹立法治意識(shí)、養(yǎng)成守法習(xí)慣，這既是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。”這是我作為福建省福州市延安中學(xué)法治副校長(zhǎng)，上法治課的開場(chǎng)白。
近年來(lái)，全社會(huì)青少年法治教育活動(dòng)開展得有聲有色。檢察機(jī)關(guān)作為法治建設(shè)不可或缺的一員，更是責(zé)無(wú)旁貸。面對(duì)福州市鼓樓區(qū)教育資源聚集的特殊區(qū)情，鼓樓區(qū)檢察院始終把“法治進(jìn)校園”作為加強(qiáng)未成年人司法保護(hù)的一項(xiàng)重要工作。2016年底，我們會(huì)同區(qū)教育局、司法局啟動(dòng)“法治進(jìn)校園”巡講活動(dòng)；2017年，我們實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的普法全覆蓋；2018年，我們建立“媛貞檢察宣講團(tuán)”，實(shí)現(xiàn)校園法治巡講常態(tài)化；2019年，我們還推動(dòng)區(qū)委政法委牽頭成立區(qū)未成年人保護(hù)共同體……
細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，這些都是我們開展校園法治宣傳教育的工作印記。而推行法治副校長(zhǎng)制度，則是對(duì)“送法進(jìn)校園”活動(dòng)的一次深化和提升，讓法治宣教隊(duì)伍深入學(xué)校、走近孩子，更系統(tǒng)、更精準(zhǔn)、更高效地做好青少年法治教育。
作為一名法治副校長(zhǎng)，我始終認(rèn)為，讓孩子深刻認(rèn)識(shí)到法律的力量、學(xué)會(huì)扣好人生的第一顆扣子，不是一朝一夕可以實(shí)現(xiàn)的。青少年法治教育這項(xiàng)事業(yè)需要我們持之以恒、深耕細(xì)作。
記得第一次授課時(shí)，我聽見有的孩子抱怨法治課占用了他們學(xué)習(xí)的時(shí)間，上這樣的課沒有意義。這句話觸動(dòng)了我，讓我不禁反思：為何我們花了這么大氣力進(jìn)行普法教育，孩子們對(duì)法律還是抱著無(wú)所謂的態(tài)度？是我們的普法次數(shù)不夠、案例講述不生動(dòng)，還是我們用錯(cuò)了普法方式？由此，我清楚地意識(shí)到，青少年法治教育的路還很長(zhǎng)，任務(wù)性的法治宣講不僅達(dá)不到普法效果，也許還會(huì)適得其反。作為普法者，不僅是為了讓受眾知法，更是要引導(dǎo)他們培育法律信仰，讓他們把對(duì)法律的尊崇和敬畏根植于內(nèi)心深處。而如何用好法治副校長(zhǎng)的身份、如何履行好法治副校長(zhǎng)的職責(zé)，也將會(huì)是我長(zhǎng)期潛心“修煉”的一門必修課。
抓好青少年特別是在校生的法治宣傳教育，是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)總目標(biāo)的基礎(chǔ)。身為法治副校長(zhǎng)，我有責(zé)任有義務(wù)幫助孩子們樹立法治意識(shí)，通過(guò)把教書育人與自我思想修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)、把言傳和身教統(tǒng)一起來(lái)，引領(lǐng)他們秉持“法治興則國(guó)家興”的信念，爭(zhēng)做社會(huì)主義法治的崇尚者、遵守者、捍衛(wèi)者。
福建省福州市鼓樓區(qū)人民檢察院黨組書記、檢察長(zhǎng) 江偉
本報(bào)記者 王瑩 整理
天天培訓(xùn)小編后按：做一個(gè)遵紀(jì)守法的青少年，是一個(gè)在校生最基礎(chǔ)的。培養(yǎng)法律信仰，養(yǎng)成良好習(xí)慣，是每一個(gè)成年人去引導(dǎo)在校生青少年應(yīng)該做到的。抓好青少年在校生的法治宣傳教育，是國(guó)家長(zhǎng)治久安的基礎(chǔ)，每個(gè)教育工作者都應(yīng)該以身為教，做青少年法治的引路人。
