-----提升組織績效、推動戰(zhàn)略落地

前言
      為什么優(yōu)秀的一線員工，在晉升為管理者之后常常會感到迷茫、不知所措？
      為什么從事管理工作多年的管理者，在實際管理過程中員工不買賬，管理效率低下？
      很多時候，不是人出了問題，而是管理方式出了問題
      如何找到科學系統(tǒng)的管理方法，切實提升管理能力，是每一個企業(yè)管理者的必修課。
課程背景
      企業(yè)中層管理人員是企業(yè)中最昂貴的人力資源，同時也是企業(yè)戰(zhàn)略實施的中間力量，是企業(yè)戰(zhàn)略、績效、目標達成的關鍵因素。企業(yè)的發(fā)展不僅需要決策層的有力指揮，更離不開中層管理團隊的有效配合，只有企業(yè)中層的執(zhí)行力和管理觀念的提升才有可能帶動整個企業(yè)的發(fā)展。為了使中、高層管理人員具備崗位規(guī)范要求的綜合素質，增強適應市場經(jīng)濟的本領和駕馭復雜局面的能力，積極應對外部環(huán)境變化給企業(yè)帶來的機遇和挑戰(zhàn)，開拓進取、勇于創(chuàng)新，出色完成上級下達的承包任務，必須全面提升企業(yè)中層管理人員的管理技能。
      企業(yè)中層發(fā)展系統(tǒng)課程是以管理學的領導理論為架構，使受訓者較為系統(tǒng)地形成從管理到領導的認知進階，理解、領會領導力的構成要素和運用策略，掌握領導權力運用原理，提升領導角色認知水平與全方位領導關系建立能力，能夠依照領導者、員工與組織環(huán)境三者間動態(tài)情景確定自身的領導行為方式 通過嚴格的課程品質控制和系統(tǒng)嚴謹?shù)挠柧?，幫助中層管理者從“中間”走向“中堅”，使其在做中學、學中做，從而達到學以致用，進而提升組織績效，推動企業(yè)戰(zhàn)略落地。
課程目標：
      明晰中層管理者角色認知錯誤、職責界定模糊、向上思考不到位問題
      梳理中層管理者團隊管理混亂、人心激勵不足、上傳下達不暢問題
      解決中層管理者工作計劃拖延、目標制定不清晰、績效完成不達標問題
課程收益：
      了解管理者的角色定位及職責使命，承上啟下；
      提升中層管理者的悟性、思維、理念；
      掌握激勵與自我激勵的方法，掌握提升部屬工作意愿的方法與技巧；
      全方位學習領導技巧，增進管理者的領導魅力；
      樹立現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理意識和理念，明確作為職業(yè)經(jīng)理應該具備的素質；
      掌握有效的管理技能和方法，提升工作績效。
課程設置：
第一部分：自我管理與素養(yǎng)提升篇
      《管理者角色認知》
              管理認知與角色定位；卓越管理的三大思維模式；管理者自我成長；管理者的職業(yè)化。

      《高效時間管理》

              超越時間管理的認知；突破自我的時間掌控；時間管理的實踐方法和工具。

      《高效能人士的七個習慣》
              積極主動   以始為終   要事第一 雙贏思維   知彼解己   統(tǒng)合綜效  平衡的不斷更新
      《壓力與情緒管理》
              壓力與情緒的來源；了解自己的壓力狀況；壓力管理的基本策略與操作實務；職場心理修煉。
第二部分：管理團隊與培養(yǎng)下屬篇
      《高效溝通與沖突管理》
            如何做好與上司的溝通；如何做好與下屬的溝通；如何做好跨部門的溝通；正視矛盾、解決沖突。

      《情景領導力》

            如何影響被領導者的績效；員工狀態(tài)的評估標準；領導者行為分析與行為優(yōu)化；權力基礎與影響力。

      《有效授權與激勵》
             授權認知；授權的誤區(qū)；高效授權技巧；激勵認知與高價值的激勵術。
      《組織執(zhí)行力與凝聚力》
            關于執(zhí)行力的三個誤區(qū)；高效執(zhí)行的信念；增強組織執(zhí)行力；高效執(zhí)行的七個習慣。
第三部分：任務目標與績效達成篇

      《以業(yè)績?yōu)閷虻目冃Ч芾?》

             制定組織層面的績效目標指標；制定團隊層面的績效目標指標；制定個人層面的績效目標指標；績效的監(jiān)控、評估及面談技巧。

      《目標管理與計劃實施》
            目標管理—企業(yè)的終極使命；精準高效—進行有效的目標管理；計劃管理的實用高效工具；計劃的落地實施管理。
      《顧問式銷售》
            銷售理念與心態(tài)；銷售流程、銷售策略；需求引導、異議處理。

      《客戶關系管理與維護》

            客戶關系規(guī)劃；客戶關系模型；客戶關系開拓；客戶關系管理的執(zhí)行與監(jiān)控。

師資力量（部分）：
      張城瑋：中高層管理人才系統(tǒng)訓練專家、中國科技大學MBA、澳大利亞西悉尼大學EMBA 萬容科技股份有限公司（股票代碼 833311） 管理顧問。14年管理培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗，2005年，參與研發(fā)《卓有成效的管理者TEE》（The Effective Executive）系列課程，并于2010年獲得該系列課程的大陸授課資質。同時是國內極少數(shù)能進行德魯克管理實踐三大核心課程《卓有成效五大管理習慣》、《卓有成效的八項管理技能》、《卓有成效的團隊領導力》授課講師。 
      王曦英：心理學應用專家、香港大學管理心理學研究生、《六維領導力》授權講師。曾任北大匯豐商學院領導力中心項目負責人，具有扎實的心理咨詢理論以及豐富的咨詢經(jīng)驗。
      李聲華：12年世界500強培訓管理及中高層培養(yǎng)經(jīng)驗、ATD（美國人才發(fā)展協(xié)會）認證高級培訓師、AACTP（美國培訓認證協(xié)會）認證國際注冊培訓師、廣東省企業(yè)培訓研究會理事、武漢大學、華南理工大學、西安交大MBA、EMBA特邀講師。
      李佳眉：著名的實戰(zhàn)派人力資源專家、終生領導力學院高級講師，資深領導力教練、清華大學總裁班，北京大學總裁班客座教授、中國人民大學EMBA客座教授、武漢大學、浙江大學、上海交通大學、山東大學、西南財經(jīng)大學、成都理工大學等總裁班特聘講師、外企服務公司(FESCO)特聘高級人力資源講師美國培訓認證協(xié)會（ACTTP）企業(yè)高級培訓師，企業(yè)資深教練。
      郭俊平：著名領導力培訓專家，北京大學、清華大學EMBA班特聘專家講師，總裁網(wǎng)金牌講師，全國幾十家著名培訓機構高級商業(yè)顧問，中國產(chǎn)品質量協(xié)會專家委員。美國領導力中心（CLS）認證《情境領導》中文培訓師；美國ＰＤＰ領導特質系統(tǒng)認證咨詢師。
      黃宏 ：營銷創(chuàng)新設計專家，商業(yè)模式創(chuàng)新及落地系統(tǒng)咨詢專家，北京智府聯(lián)合創(chuàng)始人，清華大學、北京大學、中山大學總裁班特聘講師，商業(yè)模式研究中心高級研究員，商業(yè)模式BMC系統(tǒng)創(chuàng)始人之一。
招生細則：
      招生對象：企業(yè)中層管理人員、儲備干部
      課程時間：學制6個月，每月一次、一次兩天
      學習費用：
            【公開小班：16800元/人】
            【企業(yè)班：費用面議】
      上課地點：鄭州大學
      報名流程：填寫報名表—繳納學費 —入學上課。